La socialisation est un apprentissage de la vie en société visant l'adaptation à l'environnement social, par l'assimilation des normes, des valeurs, des structures intellectuelles et culturelles et des savoirs pratiques du milieu.
[...] Il existe une différenciation selon le groupe de pair auquel on appartient. En effet si l'on vient d'une classe sociale élevé, l'éducation n'est pas la même. Les parents vont, en général, essayés de gardé leur enfants éloigné des autres classes comme par exemple lors des rallys qui sont destiné à crée des groupes de relations entre les enfants de la même classe, et si possible a crée des couples chez les jeunes adultes. De ce fait les enfants des autres classes ne peuvent pas rencontrer les premiers. [...]
[...] La socialisation est alors conçue comme le résultat des interactions de l'enfant avec sa famille et son environnement. Selon C. Dubar, il y a 3 aspects complémentaires à l'analyse de Durkheim. L'aspect cognitif représentant la structure de la conduite et se traduisant en règles. L'aspect affectif s'exprimant en valeurs et enfin L'aspect expressif représentant les signifiants de la conduite et se symbolisant en signes. La socialisation est un processus continu. En effet chaque fois qu'un individu doit tenir un rôle ou occuper un nouveau statut, il doit se socialiser. A ce nouveau contexte social. [...]
[...] S'il joue à un jeu comportant des règles (foot, cartes ) il va devoir respecter les règles qui sont imposées et non construites par lui. L'enfant va comprendre que son comportement doit s'adapter au comportement d'autrui à l'intérieur de règles qui constituent le contexte de l'action. Il y a donc une conformité des individus dans la société même s'ils se répartissent dans différents milieux sociaux Cependant il existe une différenciation entre les individus. Dans la suite de l'analyse de Mead et notamment dans la troisième étape de socialisation l'individu ne pense plus en fonction de son groupe d'appartenance mais de son moi il sera alors en quête d'égalité et de justice sociale. [...]
[...] Etre socialisé : est-ce se différencier ou se conformer ? La socialisation est un apprentissage de la vie en société visant l'adaptation à l'environnement social, par l'assimilation des normes, des valeurs, des structures intellectuelles et culturelles et des savoirs pratiques du milieu. Mais de quoi dépendent les individus pour se différencier ? Est-ce que la socialisation qui permet de les différencier? Il serait donc approprié de se demander dans quelle mesure on peut dire que la socialisation correspond à une différenciation ou à une conformisation ? [...]
[...] De ce fait le comportement des garçons et des filles n'est pas le même. Il est donc possible de conclure en disant que l'individu est façonné par la société au début de sa socialisation puis c'est lui qui agit sur la société ce qui concerne les personnes les plus fortes.les individus influençables sont donc quasi-condamné a se conformé a la société sans jamais agir sur elle. L'évolution est le propre de la société. Le fait de ne pas évoluer et de se conformé ne risque pas de faire régressé l'individu ? [...]
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