L'environnement familial et la délinquance

Résumé du document

Dans cette étude, l'environnement familial reflète ce que les chercheurs appellent le microsystem, c'est-à-dire le milieu avec lequel l'enfant interagit le plus, au même titre que peut l'être son cercle d'amis. Plus précisément, il se définit comme étant 1) la cohésion familiale, 2) la communication dans la famille, 3) l'affection que les parents offrent à leur enfant ainsi que 4) la surveillance parentale.

Premièrement, les auteurs abordent des questions reliées à la première dimension où l'adolescent doit répondre à 18 questions à l'aide de variables dichotomiques (vrai ou faux) sur des sujets à connotation négative tels que : s'il y a des batailles dans la famille, si les membres se critiquent entre eux, etc. ; puis à des sujets à connotation plus positive comme par exemple (...)

Extraits

[...] Finalement, pour ce qui est de la validité de construit, l'équipe de recherche utilise des indicateurs liés à plusieurs aspects de l'environnement familial et ne se concentre donc pas seulement sur une dimension. Finalement, si on compare la fidélité de la recherche précédente à celle de Sullivan, on remarque que cette dernière est légèrement inférieure. Pour commencer, en ce qui a trait à la consistance interne, l'auteur n'additionne pas ses 25 indicateurs ensemble, ce qui nous empêche de connaître l'alpha de Cronbach pour l'ensemble des dimensions. [...]

[...] Un score élevé traduit un risque de délinquance prononcé. Hoffmann, John P.; Dufur, Mikaela J. (2008). Family And School Capital Effects On Delinquency: Substitutes Or Complements? Sociological Perspectives, vol no p. 29-62. Facteur dynamique: l'environnement familial Lors de cette étude, les chercheurs ont défini l'environnement familial comme étant un capital social nécessaire à l'éducation de l'adolescent. Ils l'ont ensuite conceptualisé ainsi: la structure familiale, l'attachement des parents à leur enfant, leur implication dans la vie de l'adolescent et la supervision parentale. [...]

[...] Afin de mesurer son facteur dynamique, Sullivan a utilisé une méthode d'entrevue. En effet, il a interrogé chaque mère des enfants de son échantillon à propos de leur famille. Pour élaborer son questionnaire, il a utilisé le modèle du Home Observation for Measurement of the Environment (HOME-SF) qui contenait déjà une banque de 25 questions portant sur la discipline parentale (Est-ce que votre enfant fait le ménage de sa chambre?), la supervision parentale (Est-ce les amis de votre enfant l'influencent à faire l'école buissonnière?), la relation parent-enfant (Est-ce que vous encouragez votre enfant dans ses loisirs?) et le type d'activité avec l'enfant (Est-ce que vous êtes allée visiter un musée avec votre enfant durant la dernière année?). [...]

[...] Par contre, seule la consistance interne de la structure familiale n'a pas été calculée. D'un autre côté, pour vérifier la pertinence de leurs indicateurs, les auteurs se sont inspirés de deux sondages qui avaient déjà été utilisés par deux organismes de recherche fiables. Cette initiative permet de vérifier la représentativité de l'ensemble des énoncés qui constituent le concept à mesurer et signifie donc une bonne validité de construit. Aussi, au moment des résultats, il est prouvé que plus le score aux échelles correspondant au facteur dynamique est bas, plus le jeune court de risques de développer une certaine forme de délinquance [...]

[...] L'ENVIRONNEMENT FAMILIAL ET LA DÉLINQUANCE 19 DÉCEMBRE 2008 ÉTAPES 1 ET 2 : Définitions conceptuelles et opérationnelles 2 Dillon, F. R.; Pantin, H.; Robbins, M. S. (2008). Exploring the role of parental monitoring of peers on the relationship between family functioning and delinquency in the lives of African American and Hispanic adolescents. Crime & Delinquency, vol no p. 65- Facteur dynamique: l'environnement familial 2 Variable dépendante : la délinquance 2 Hoffmann, John P.; Dufur, Mikaela J. (2008). Family And School Capital Effects On Delinquency: Substitutes Or Complements? [...]