Enseigner à l'école maternelle (CRPE)

Résumé du document

On pourrait penser et sans doute à tort qu'il est plus facile d'enseigner à l'école maternelle que dans les autres classes, c'est un peu rapidement s'axer sur la nature des savoirs à transmettre et oublier le public avec lequel on est amené à travailler. On entend parfois dire que les enseignants de l'école maternelle ne sont pas vraiment des enseignants et que leur rôle consiste en du maternage.

Les enseignants de l'école maternelle entendent souvent dire que l'école maternelle n'a guère plus d'utilité qu'une structure de garde d'enfants avec l'immense avantage d'être gratuite. L'école maternelle n'est pas une crèche et les enseignants de l'école maternelle sont de vrais enseignants et pas des parents de substitution (...)

Extraits

[...] II/ Les enjeux de l'école maternelle L'école maternelle est utile car elle offre à tous les enfants un milieu d'apprentissage plus important que celui proposé par les familles, les apprentissages que l'enfant réalise dans le milieu familial sont plus restreints, ils visent à satisfaire des besoins, à s'adapter à une situation particulière. L'école maternelle va permettre aux enfants d'acquérir des savoirs et non pas uniquement des savoir-faire comme c'est le cas dans le milieu familial. L'école maternelle complète avec profit l'action de la famille et va permettre aux enfants de se doter des outils nécessaires pour continuer ses apprentissages. L'école maternelle joue également important dans la détection des retards, des déficiences et des handicaps. [...]

[...] Enseigner à l'école maternelle On pourrait penser et sans doute à tort qu'il est plus facile d'enseigner à l'école maternelle que dans les autres classes, c'est un peu rapidement s'axer sur la nature des savoirs à transmettre et oublier le public avec lequel on est amené à travailler. On entend parfois dire que les enseignants de l'école maternelle ne sont pas vraiment des enseignants et que leur rôle consiste en du maternage. Les enseignants de l'école maternelle entendent souvent dire que l'école maternelle n'a guère plus d'utilité qu'une structure de garde d'enfants avec l'immense avantage d'être gratuite. L'école maternelle n'est pas une crèche et les enseignants de l'école maternelle sont de vrais enseignants et pas des parents de substitution. Enseigner en maternelle est-il réellement plus simple ? [...]

[...] Leur transmettre certains savoirs est difficile, bien que ces savoirs soient moins élaborés que par la suite dans la scolarité, on ne parle pas encore de disciplines scolaires, mais ces savoirs sont les bases sur lesquelles les savoirs plus élaborés vont pouvoir se construire. Contrairement à ce que l'on peut entendre parfois, les enseignants de maternelle ne sont pas des enseignants de second ordre, ils préparent les enfants à recevoir avec profit les enseignements ultérieurs. Enseigner à l'école maternelle nécessite une meilleure connaissance de l'enfant qu'en primaire. [...]

[...] Une détection précoce peut permettre la plupart du temps d'apporter les remédiations nécessaires avant que le retard ne s'installe durablement. L'école a une action sanitaire mais également une action sociale : elle accueille les enfants quel que soit leur milieu d'origine, elle est un outil de lutte contre l'exclusion sociale et un outil d'insertion en accueillant les enfants de parents étrangers et en leur permettant d'acquérir les compétences langagières nécessaires à leur intégration d'abord dans le système scolaire mais leur intégration future. [...]