L'éducation est une notion plus complexe qu'il n'y paraît. Les sciences de l'éducation cherchent à apporter au pédagogue, à l'éducateur, des éléments pour l'aider dans sa pratique, mais elles ne donnent pas toutes les réponses car rien ne remplace la pratique quotidienne de la classe.
Si l'on en revient à l'étymologie même du mot éducation, nous sommes renvoyé à une origine latine double : éducation vient à la fois du terme educare qui signifie « nourrir » et du terme educere qui veut dire « élever » (...)
[...] De cette rencontre va naître la communication, vecteur de la situation éducative. Une situation éducative peut avoir lieu n'importe où, n'importe quand. La famille est le premier lieu où naissent les situations éducatives, bien avant que l'enfant ne commence à fréquenter le système éducatif, l'éducation commence à la naissance. L'éducation, c'est enfin les contenus que chaque société veut transmettre aux générations qui se succèdent : un héritage culturel, des concepts, une morale Tout ce dont cette société a besoin pour se perpétuer. [...]
[...] Qu'est-ce que l'éducation ? Si l'on en revient à l'étymologie même du mot éducation, nous sommes renvoyé à une origine latine double : éducation vient à la fois du terme educare qui signifie nourrir et du terme educere qui veut dire élever ce qui ne nous permet pas de donner une définition bien précise de l'éducation, le terme renvoie est polysémique, lorsque nous parlons d'éducation nous vient à l'esprit différents éléments qui vont former un grand tout, l'Education avec un E majuscule. [...]
[...] La liste est donc assez longue et peut difficilement être exhaustive. L'éducation s'est aussi ce que l'on reçoit au sein du système éducatif, qu'il s'agisse du système Education Nationale ou d'un autre, l'éducation doit être alors considérée comme le résultat d'une action éducative. On parle de bonne ou de mauvaise éducation, d'éducation classique, d'éducation littéraire, technique . Nous sommes tous le fruit d'une forme d'éducation, notre façon d'être, notre mode de pensée, nos références, notre morale Tout est le fruit de l'éducation que nous avons reçu. [...]
[...] La manière dont nous envisageons le monde extérieur est très influencée par cette première éducation reçue dans le cadre familial. Nous sommes voués à recevoir tout au long de notre vie des enseignements, à faire l'objet d'une éducation, et plus longtemps en-dehors du système éducatif Education Nationale Nous recevons du milieu dans lequel nous vivons, de nombreux stimuli, des stimulations et vivons de nombreuses et variées situations d'apprentissage. L'enfant est particulièrement réceptif à ces stimulations, sa nature le conduit à expérimenter, à explorer L'enfant est également en quelque sorte son propre éducateur, il apprend beaucoup de choses par son activité propre. [...]
[...] Comme on peut le souligner, donner une définition de l'éducation ne s'avère pas tout à fait simple. Dans beaucoup de sociétés, la famille est le système éducatif le plus important, le rôle des anciens est particulièrement mis en avant dans des pays en voie de développement, dans des sociétés de l'oralité, les anciens sont les gardiens du savoir de la société et transmettent cette culture aux plus jeunes. Dans nos sociétés occidentales, les anciens ont bien souvent perdu ce rôle d'éducateur des plus jeunes. [...]
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