Analyse d'un document pédagogique (CRPE)

Résumé du document

Objectifs méthodologiques : les objectifs méthodologiques sont des objectifs qui ont un rapport avec les méthodes et les techniques de travail, ils sont variés comme préparer un questionnaire, réaliser une enquête, trouver un renseignement dans un texte...

Objectifs techniques : les objectifs techniques sont liés aux savoir-faire que l'on entend développer chez les élèves comme apprendre à prendre des notes, résumer (...)

Extraits

[...] La véritable activité est celle qui met l'élève en situation de recherche et de réflexion. Cela est lié indéniablement à la pédagogie du projet. La pédagogie du projet : Dans une pédagogie du projet, l'élève est engagé de manière volontaire et consciente dans une action qui a une signification, une valeur affective, un projet. Le projet est attendu : il doit se conclure par une production qui est attendue par un destinataire extérieur à la classe comme les parents ou des correspondants. La pédagogie du projet est un outil très efficace d'apprentissage. [...]

[...] Généralement, deux démarches sont utilisées. Démarche transmissive : dans une démarche transmissive, le dispenser savoir, méthode le aux rôle du il élèves maître ne consiste donne pour pas organiser à de leur apprentissage. Aucune aide n'est prévue pour traiter les informations, pour mettre en place des techniques, pour s'organiser, pour transférer les savoirs acquis. L'apprentissage est une accumulation de savoirs . Les savoirs acquis dans transmissive terme, le ne cadre sont réinvestis généralement d'application, ce mécaniques qui d'une dans sont ne démarche qu'à des des permettent court exercices exe rcices pas aux élèves de s'approprier les savoirs et de les transférer à d'autres situations. [...]

[...] Analyse d'un document pédagogique Pour analyser un document pédagogique vous devez prendre en compte différents éléments. Il y a généralement 3 étapes. Déterminer le ou les objectifs visés Qu'est-ce qu'un objectif ? Un objectif désigne des capacités précises et évaluables que l'enseignant souhaite développer chez ses élèves à partir du matériel didactique qu'il utilise. Il y a différents objectifs : Objectifs méthodologiques : les objectifs méthodologiques sont des objectifs qui ont un rapport avec les méthodes et les techniques de travail, ils sont variés comme préparer un questionnaire, réaliser une enquête, trouver un renseignement dans un texte Objectifs techniques : les objectifs techniques sont liés aux savoir -faire que l'on entend développer chez les élèves comme apprendre à prendre des notes, résumer Objectifs comportementaux : comportementaux concernent les les objectifs attitudes, ce que l'on appelle généraleme nt le savoirêtre, citons : développer encourager la curiosité l'esprit critique, Objectifs disciplinaires : simplement dans les les objectifs programmes, ce qui sont sont d'où tout inscrits l'importance d'avoir pris le temps de les lire. [...]

[...] Dans cette démarche, ce qui est important c'est d'aider les élèves à construire leur savoir. Le maître est aider, sans là pour jamais les accompagner, faire le travail à les leur place. Dans une démarc he appropriative, les savoirs sont finalisés , ce qui signifie que l'on sait à quoi ils vont servir et comment ils vont pouvoir être réinvestis, la démarche appropriative est indissociable de la notion de projet. Une démarche appropriative permet aux élèves de construire des outils qu'ils vont pouvoir utiliser dans d'autres situations. [...]