La science construit-elle ou découvre-t-elle son objet ?

Résumé du document

Dissertation de Philosophie (Terminale) analysant la question suivante : "La science construit-elle ou découvre-t-elle son objet ?". Les notions abordées sont la vérité, la démonstration et les sciences.

Extraits

[...] Si l'on met en relation la théorie de Kuhn et celle de Claude Bernard, on peut comprendre que la science est belle et bien construite en tout point. En effet, la rupture à l'origine de la révolution scientifique et du nouveau paradigme, est elle-même du à la construction d'un raisonnement scientifique aboutissant à une théorie nouvelle, se confrontant avec l'ancienne : la crise. Conformément aux théories du constructivisme, les idées préconçues, les hypothèses et les raisonnements sont donc autant d'étapes qui témoignent de la construction du domaine scientifique. [...]

[...] L'étude de la théorie platonicienne nous apprend que la science, réunit sous forme de concepts mathématiques et éthiques, permettrait par l'intermédiaire d'un raisonnement de découvrir une vérité absolue. On pourrait dès lors se demander si l'usage de la raison dans l'accès à cette vérité ne justifierait pas plutôt la construction scientifique, mais le caractère irréfutable et universel de celle-ci pousse les platoniciens à parler ici d'une découverte authentique, et non comme on pourrait le penser d'une théorie construite. Néanmoins, même si pour Platon, la vérité découverte apparaît comme irréfutable, comment peut-on en être certain ? [...]

[...] La science construit-elle ou découvre t-elle son objet ? Dans la société actuelle, l'entreprise scientifique et plus généralement la science, est considérée comme source de connaissance, son objet serait alors de rendre compte du réel et d'approfondir notre savoir quant au monde qui nous entoure. Pourtant, il s'est vu dans de nombreux cas que la représentation du réel que nous offre la science par l'intermédiaire de ses découvertes, n'est pas toujours véritable, et le protocole scientifique est alors évidemment remis en cause. [...]

[...] On pourrait dès lors émettre l'hypothèse que la science, au lieu de construire son objet, tendrait plutôt à construire une réalité plus satisfaisante que véritable. Il est vrai en effet, que les théories scientifiques sur lequel repose le paradigme actuel se réfèrent à des entités presque inobservables, que jamais l'expérience de pourra vérifier immédiatement. Par exemple, on postule que la matière à une structure atomique, mais les atomes ne sont pas totalement observables et leur existence n'est prouvé non pas par l'expérience mais se base sur des théories : tout ceci peut alors apparaître comme une fiction commode forgé à l'écart du réel. [...]

[...] Dès lors la notion de découverte n'a plus sa place car la construction de la théorie en question ne se base pas sur une observation seule, mais plutôt sur ancienne théorie la précédant. C'est d'ailleurs par cette théorie que l'expérimentation va prendre sens. Par l'élaboration d'un nouveau concept, Claude Bernard nous communique donc un aspect des plus important quant à la notion de construction au sein de la science : sans savoir par avance ce que l'on cherche, sans émettre des hypothèse avant toutes expérimentations et sans passer par un raisonnement construit, la science ne pourrait jamais prétendre atteindre son objet. [...]