Dissertation de culture générale portant sur le sujet : Être cultivé, c'est être différent. La généralisation des connaissances de par une certaine massification et une démocratisation de l'enseignement semble pouvoir nous conduire à penser que l'on est entré dans l'ère du culte de l'ignorance aux dires de certains intellectuels. Pour autant, ce que l'on désigne comme véritablement culturel n'est-il accessible qu'à une élite privilégiée ? Et donc, la culture n'est-elle qu'affaire de minorité et de différence sociale ?
[...] En somme, c'est la volonté de s'émanciper, et donc cette particularité rejoignant la différence, qui permet l'accès à la connaissance. Ce rapport entre la différence et la connaissance se retrouve renforcé dès lors que ce sont les individus les moins cultivés qui aspirent le plus à la connaissance, de façon limitée et restreinte certes mais existante. Aussi, ce sont donc les plus éloignés de la véritable connaissance qui souhaitent le plus se cultiver afin de s'émanciper de leur milieu d'origine et de cette façon éviter une quelconque reproduction sociale et utiliser l'ascenseur méritocratique Cette situation paradoxale témoigne bien du fait que la volonté d'émancipation soit le point de départ de l'accès à la véritable culture, à la réflexion culturelle afin de se libérer et devenir un véritable être humain autonome. [...]
[...] * Si l'on s'attache au fait qu'être cultivé c'est être différent, il est possible de remarquer que le terme différent est ambigu. En effet, de par la conception darwinienne une chose existe grâce à son contraire. Et donc, la différence existe du fait de l'indifférence. Or, que signifie véritable l'indifférence sinon le fait de ne pas se sentir concerné, ne pas être intéressé. Dès lors, la différence serait à l'opposé de cela, c'est-à- dire que cela serait le fait d'être curieux intellectuellement et de posséder une importante vivacité d'esprit. [...]
[...] Ainsi, une véritable culture, différente d'une culture dite de masse ou populaire permet d'être différent de la majorité des individus. Aussi, dans ce cas, on pourrait, à travers de multiples exemples précis, dire que être différent c'est être cultivé Pour autant, si la culture conduit à la différence, elle peut également conduire à vivre dans l'indifférence. * Certes être cultivé c'est être différent, mais également être indifférent à l'égard des opinions et de vivre le plus souvent dans une indifférence la plus totale. [...]
[...] De cette façon, être cultivé ce serait être curieux. Quoi de plus logique, en effet, du moment où la curiosité permet de s'intéresser à tout et de réfléchir de façon efficace conduisant ainsi les individus à se cultiver. Dans ce sens inattendu, la différence serait une nouvelle fois le point de départ à la connaissance. Au sein de la cité athénienne, cette double différence existait et était d'ailleurs ce qui ouvrait les portes à la connaissance. En effet, dans un premier temps, les citoyens étaient très minoritaires au sein de la ville et donc différents des autres individus bien plus nombreux. [...]
[...] De cette façon, on peut parler de culture bretonne par exemple. Chaque culture aurait donc des aspirations, des modes de vie différents et ce serait donc la confrontation de ces différentes visions du monde qui serait riche d'enseignement. C'est donc la différence qui permet à ces cultures d'exister, et en ce sens, elle serait à l'origine d'une diversité culturelle. * Il semble bien que la différence soit l'une des bases de la culture du fait de la volonté d'émancipation avec l'opinion, la curiosité intellectuelle et la confrontation culturelle conduisent à la connaissance permettant à l'individu de se cultiver. [...]
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