La culture nous rend-elle plus humains ? - publié le 10/05/2019

Thèmes abordés

La culture nous rend-elle plus humains, Victor de l'Aveyron, Mowgli, enfants sauvages, langage, vie en communauté, socialisation, Jean-Jacques Rousseau, humanité, Platon

Résumé du document

Victor de l'Aveyron et la "Mowgli" de Sibérie sont tous deux des "enfants sauvages", nommés ainsi par leur comportement qualifié d'animal, leur manque de culture et l'absence de contact avec un groupe civilisé. Limités à la survie, ils ne parlent pas et sont considérés comme des bêtes. Ainsi, en analysant cet exemple nous pourrions en conclure qu'un enfant est capable de survivre dans la nature, cependant ce mode de vie ne permettrait pas de développer toutes les dispositions humaines telles que le langage.

Extraits

[...] C'est ainsi que la culture intervient, afin de compenser la faiblesse humaine. Ainsi, sans culture l'Homme ne développe pas toutes ses facultés, nous l'avons notamment vu chez les « enfants sauvages ». On distingue alors culture de la nature. En dehors de toute caractéristique, la culture possède également une faculté de rassemblement. En effet, les hommes se regroupent autour d'une même culture à travers notamment une religion, des pratiques, des règles Elle permet donc de s'ouvrir aux autres. La culture, tout en compensant les faiblesses humaines, contribue aussi au développement de l'humanité. [...]

[...] Pour finir, la culture à elle-seule ne serait-elle pas insuffisante pour nous rendre plus humain ? Pour commencer nous débuterons par l'affirmative vis-à-vis de la problématique. En effet, la culture est en capacité de nous rendre plus humain, l'homme étant lui-même le produit d'une culture. Celle-ci est caractéristique de l'Homme et nous différencie des animaux. D'après Protagoras par Platon, les Hommes ne sont pourvus d'aucune capacité particulière au contraires des autres espèces animales. Afin de persister, ils doivent adapter leur environnement à leurs besoins. [...]

[...] La culture nous rend-elle plus humains ? Victor de l'Aveyron et la « Mowgli » de Sibérie sont tous deux des « enfants sauvages », nommés ainsi par leur comportement qualifié d'animal, leur manque de culture et l'absence de contact avec un groupe civilisé. Limités à la survie, ils ne parlent pas et sont considérés comme des bêtes. Ainsi, en analysant cet exemple nous pourrions en conclure qu'un enfant est capable de survivre dans la nature, cependant ce mode de vie ne permettrait pas de développer toutes les dispositions humaines tels que le langage. [...]

[...] (Ex : les grecs considéraient comme barbares les Hommes ne parlant pas grec car ne faisant pas partie de leur civilisation, ils n'avaient donc aucun droit reconnu) III) La culture à elle-seule ne serait-elle pas insuffisante pour nous rendre plus humain ? La vie en communauté joue un rôle dans la socialisation L'Homme seul, non en communauté, redevient à l'état sauvage, perd toute culture et humanité. (ex : Rousseau, discours sur l'origine de l'inégalité) Eléments de conclusion : ➢ Sans culture, l'Homme ne développe pas l'ensemble de ses facultés. [...]