Le projet d'école (CRPE) - publié le 10/08/2009

Résumé du document

Le projet d'école a pour finalité d'accroître l'efficacité de l'action pédagogique de l'école en faisant en sorte d'adapter les objectifs nationaux et la réalité de l'école.

Le projet d'école s'inscrit dans la réalité du terrain et met en place des stratégies d'action qui vont permettre la bonne mise en place des programmes nationaux (...)

Extraits

[...] Le projet d'école s'il se centre sur les besoins des élèves, n'oublie pas pour autant l'équipe pédagogique, elle est importante, en effet, c'est elle qui va assurer la mise en place et le suivi du projet d'école. Le projet d'école va réfléchir aux moyens à mettre en place pour améliorer l'efficacité de l'action de l'équipe pédagogique. L'analyse des différents critères va mettre en évidence les points forts et les points faibles de l'établissement. Le projet d'école va prendre appui sur les points forts pour améliorer les points faibles et définir une politique d'école. [...]

[...] Le projet d'école s'inscrit dans la réalité du terrain et met en place des stratégies d'action qui vont permettre la bonne mise en place des programmes nationaux. Les enjeux du projet d'école sont nombreux. Le projet d'école cherche d'abord à assurer la mise en place des apprentissages fondamentaux et à veiller à l'acquisition des connaissances de base dont la maîtrise de la langue. Le projet d'école ambitionne également d'aider au développement de compétences transversales et de contribuer à l'enrichissement culturel et artistique des enfants, à leur santé par le biais des activités physiques. [...]

[...] C'est le conseil des maîtres qui répartit les objectifs sur les trois années du cycle. Les objectifs fixés et répartis, on établit un calendrier pour mettre en place les actions nécessaires pour les réaliser et on forme les équipes qui vont avoir pour tâche de conduire le projet d'école : les enseignants et leurs partenaires. Une fois par an, l'équipe procède à une évaluation qui peut conduire à la réorganisation du projet. Au bout du projet, il y a une évaluation institutionnelle de son efficacité. [...]

[...] Axe institutionnel projet coordonne l'action de ses différents acteurs projet met au jour les besoins de formation des équipes pédagogiques Le projet d'école dure le temps d'un cycle, c'est-à-dire, pour trois ans. Il doit être approuvé par l'inspecteur de l'académie. Chaque année il y a une réévaluation du projet qui doit permettre de le réajuster aux besoins constatés. Le projet d'école se centre sur l'élève et veille à améliorer ses apprentissages et son épanouissement à l'école. Centré sur l'élève, le projet d'école permet également aux établissements de s'ouvrir sur l'extérieur et de faire appel à des intervenants, des partenaires et d'accepter le soutien des collectivités territoriales. [...]