Présentation du déroulement d'une leçon préparée dans le cadre des examens d'agrégation. Elle porte sur les règles de féminisation des noms de métiers. Vous y trouverez aussi les documents pédagogiques utilisés en annexes. Document de huit pages au format Word.
[...] dans les contrats, marchés ou actes des autorités administratives; 4. dans les ouvrages ou manuels d'enseignement, de formation permanente ou de recherche utilisés dans les établissements, institutions et associations relevant de la Communauté française, soit parce que placés sous son autorité soit parce que soumis à son contrôle, soit bénéficiant de son concours financier. [ . ] Article 3. Ces mêmes règles sont également applicables lors de la publication, sous quelque forme que ce soit, d'une offre ou d'une demande d'emploi. [...]
[...] La mise en examen du doyen de l'U.C.L a entraîné immédiatement un mouvement de protestation : une pétition a été remise ce matin à l'avocat en charge de la défense, pétition reprenant la signature de plusieurs corporations de métiers : peintres, écrivains, marins, pompiers, cafetiers, arbitres, etc. Préambule à l'avis du Conseil supérieur de la langue française relatif à la féminisation des noms de métiers, fonctions, grades ou titres L'usage qui consiste à désigner des femmes par un terme masculin leur impose des dénominations qui nient une part importante de leur identité. Il occulte en outre le rôle effectif qu'elles prennent sur les diverses scènes de la vie active. [...]
[...] De cette production est déduite la bonne règle. Ensuite, je proposerai un nom masculin qui est une exception ou une modification de la règle générale de féminisation. Enfin, je dicterai la règle générale, les modifications orthographiques qu'elle pourrait entraîner, et les exceptions. De manière à éviter toute erreur, les élèves recevront en fin de cours une synthèse. Dans la suite de l'exposé du déroulement de cette leçon, je ne reprendrai pas ce qui vient d'être dit, mais entourerai le ou les mot(s) qui seront soumis aux élèves (voir la partie Plan de la théorie) Production finale Une heure de cours ne représentant que 45 minutes, et la matière n'étant vue que depuis peu, j'amènerai les élèves à mobiliser leurs nouvelles connaissances par le biais d'une vérification ludique et rapide : un "quiz". [...]
[...] Lorsque le nom masculin se termine par -teur : la forme féminine se termine par -teuse lorsqu'il existe un verbe correspondant qui comporte un t dans sa terminaison. Ex. : acheteur(euse) et acheter, rapporteur(euse) et rapporter, toiletteur(euse) et toiletter. Cas particuliers : une éditrice, une exécutrice, une inspectrice . la forme féminine se termine par -trice lorsqu'il n'existe aucun verbe correspondant ou lorsque le verbe correspondant ne comporte pas de t dans sa terminaison. Ex. : aviateur(trice), directeur(trice), éducateur(trice), rédacteur(trice), recteur(trice). Remarques : 1. On recourra systématiquement aux déterminants féminins. [...]
[...] De même avec les appellations complexes. Ex. : Une agente de change Les adjectifs et les participes en relation avec les noms concernés s'accordent systématiquement au féminin, y compris dans les noms de métiers complexes. Ex. : une conseillère principale, une contrôleuse adjointe, une ingénieur technicienne, une première assistante, la doyenne s'est montrée intéressée, la présidente directrice générale. Sombre affaire au Lycée Martin V Hier, mardi 14 mai, vers 20h30, une sombre affaire de trafic de documents secrets a été révélée. [...]
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