Introduction à l'argumentation, techniques d'argumentation, stratégies d'argumentation, stratégie du convaincre, logos, stratégie du persuadé, pathos, Aristote, Cicéron, figures de style
Pour analyser une situation d'argumentation, il faut déterminer, au-delà de la thématique de l'émetteur, le positionnement qu'est le sien. Autrement dit, une argumentation a pour objectif de mettre en relation un émetteur, qui cherche à faire partager son point de vue, et un destinataire, qui peut être présent ou implicite, destinataire dont l'émetteur essaie d'emporter l'adhésion. Le destinataire peut être soit un individu soit un groupe ; il peut s'agir d'un public acquis à la cause ou au contraire d'adversaires. Dans le cas d'une confrontation d'idées, cet ou ces adversaires deviennent des débatteurs ou contradicteurs. Les débatteurs en présence cherchent alors à convaincre ou à persuader l'autre de son positionnement. On doit donc avoir un positionnement sur le sujet.
[...] L'enjeu d'une argumentation se situe du côté, non pas de l'affirmation, mais de la démonstration de son positionnement. I. Histoire de l'argumentation Argumenter = latin, arguer → prouver, établir avec l'évidence, dénoncer Logique de justification et réfutation. Remettre en cause une argumentation contraire à la nôtre. Ancêtre de l'argumentation → rhétorique 5ème siècle avec J.C. : Grèce antique, deux tirants siciliens vont expropriés les habitants de l'île de Syracuse et vont donner les terres à des mercenaires. [...]
[...] Choix d'écriture associé : - Comparaison, raisonnement par analogie, établir des parallèles entre situations/faits/événements/idées - Tous les types de raisonnements - Exemples concrets (faits, statistiques, attention à la fiabilité des sources) - Recours à la recherche scientifique, méthodologie de la recherche (mener des entretiens qualitatifs) - Recours à des enquêtes, des recherches, des experts - Mobilisation de sources riches, plurielles, vérifiables - Argument d'autorité : recours à une personne, une figure qui fait autorité (penseur, philosophe) - Recours à la citation d'auteurs - Définition, démarche d'explicitation, logique de justification, justifier le contenu qu'on emploi - Questions rhétoriques : soit adossé à un type de raisonnement, soit faisant office de plan, de structurations (conclusion partielle, transition, introduction) - Structuration : structurer ses idées, construire un plan dans sa réponse, dans sa démonstration Rendre le propos progressif dans son avancé, hiérarchisation des idées - Ton impersonnel : on ne s'adresse pas aux sentiments des interlocuteurs et ne met pas en scène les siens. Neutralisation de la relation, expressivité limitée (ce n'est pas nous qui sommes important mais le contenu) ▫ Stratégie du persuadé (pathos) : Entrainer l'adhésion du destinataire, du public en faisant appel à ses passions, ses émotions, ses sentiments. Il s'agit de toucher la sensibilité de son destinataire plus qua sa raison. [...]
[...] La construction de l'argumentation L'enjeu de l'argumentation est de se positionner dans une logique de démonstration en vue de prouver la validité de la thèse que l'on défend. Cette dernière est étayé par un ensemble d'arguments et d'exemples qui viennent l'appuyer. La construction de l'argumentation passe également par la mise en place de la réfutation de la thèse adverse. Réfutation : mise en cause de la thèse contraire à la sienne. Il faut pouvoir anticiper les arguments et les exemples mobilisés par les adversaires, de telle sorte à ce que dans sa démonstration il y ait une partie de réfutation implicite ou explicite. [...]
[...] (on se plaint) - But : rechercher de la musicalité - Chiasme : croiser une répétition : nom/adjectif puis adjectif/ nom ou idée 1/idée 2 puis idée 2/idée 1 - Antiphrase Ironie : dire l'inverse de ce que l'on pense et postuler un interlocuteur tiers qui décode votre ironie. Création d'un univers commun. « Tu es bien habillé » : un tiers pour saisir l'ironie de notre phrase, univers commun avec le tiers ▫ Stratégie du manipuler : se situe du côté des dérives du persuader. [...]
[...] Ex : « Tout les hommes sont mortels, or Socrate est un homme donc Socrate est mortel ». → vérité générale, cas particulier, conclusion Les sophistes, spécialistes du savoir, professeurs d'éloquence. But : apprendre aux gens à bien parler mais pas forcément à bien penser. Objectif : que la personne puisse remporter l'avantage face à un adversaire. ▪ Sophisme : Syllogisme erroné. Raisonnement en 3 temps qui aboutit à une conclusion qui n'est pas logique. [...]
Source aux normes APA
Pour votre bibliographieLecture en ligne
avec notre liseuse dédiée !Contenu vérifié
par notre comité de lecture