Mario Vargas Llosa, "Andes", "Una muchacha moderna"

Résumé du document

Comentario de texto en español realizado por un estudiante francés de instituto sobre Una muchacha moderna, sacado de la novela Andes de Mario Vargas Llosa.

Extraits

[...] Aparece como una chica solidaria, idealista y llena de buenos sentimientos. El origen de su vocación : Ante todo, es de Cuzco que tiene una larga tradición en favor de la justicia. Así, hace hincapié en la “vocación justiciera” (l.29) que enorgullece” tanto como la historia de su pueblo. Además, ser abogado es una tradición familiar. En efecto, la narradora nació en una familia de abogados : lo fueron su abuelo y su padre. Ella, como es hija única, tiene que continuar la tradición pero no lo vive pesadamente. [...]

[...] Una Muchacha Moderna de Mario Vargas Llosa, Introducción : Este texto que se titula Muchacha Moderna” cuyo autor es un famoso escritor peruano Mario Vargas Llosa, fue extraído del álbum De memoria este libro se compone de fotos de otro autor y de pequeños textos como éste. Fue publicado en 2001. El documento trata de la vida, los pensamientos, los sueños profesionales de una estudiante de una familia rica de Cuzco que fue la antigua capital del imperio precolombino de los Incas en Perú. [...]

[...] Conclusión : En conclusión, diría que el retrato de la protagonista es el de muchacha moderna” como lo indica el título. Aunque sea tradicional por su gusto por el baile y su deseo de ser abogada como su padre, es independiente y elige libremente sus modos de vivir y de ser. Además, consigue con mucho valor a compaginar su trabajo con sus estudios. Para mí, no será fácil trabajar por la noche después de una jornada pasada en la universidad. [...]

[...] Una muchacha moderna : Para empezar, estudia la Universidad . de Derecho” de manera seria la biblioteca” para preparar sus “exámenes” (l.2). Además de su trabajo escolar, trabaja una pequeña peña” (l.4) para ganarse la vida y pagar sus estudios sin la ayuda de sus padres. Sin embargo, suponemos que son acomodados ya que le han pagado clases particulares como lo demuestra la palabra “academia” (l.8) y una (l.3) propia. Nos damos cuenta de que quiere ser independiente. Desde su infancia, cuando tuvo de razón” (l.17), quiere tener su “propio bufete” (l.18). [...]

[...] Se nos muestra como una chica con mucha convicción, voluntaria y valiente. Precisa que más alumnas que alumnos” (l. 39) para enterarnos de que desafortunadamente, aún en un grupo de futuros abogados jóvenes, los muchachos no se interesan tanto como las muchachas por la condición femenina en su país. Por fin, por su carácter determinado, la elección de un negocio antes reservado a los hombres y su implicación personal en la defensa de las mujeres, representa el modelo de la mujer emancipada que quiere dirigir su carrera y su vida. [...]