Le risque cosmique est un risque méconnu. Pourtant, il nous concerne tous : en effet, ce risque a pour origine de multiples corps, de taille variable, en orbite autour du Soleil : les astéroïdes. Ces petites planètes sont très nombreuses à croiser de temps à autre l'orbite terrestre (on parle alors de géocroiseurs). Perturbés dans leur trajectoire par l'attraction gravitationnelle de notre planète, ils peuvent parfois entrer en collision avec celle-ci. Les traces de collisions météoritiques du passé nous montrent à quel point l'impact peut être violent et dévastateur pour notre écosystème : ainsi, une météorite géante pourrait être à l'origine de la fin des dinosaures (...)
[...] Inconvénients : il est souvent très difficile d'apercevoir ces géocroiseurs de loin. Quand on les détecte, ils sont souvent au voisinage de la Terre, ou même quand ils sont déjà passés Des systèmes automatisés de prévention : l'exemple de Sentry Sentry (sentinelle en anglais) est un système automatisé de prévision de collisions des astéroïdes avec la Terre qui calcule les orbites des astéroïdes géocroiseurs et catalogue les impacts éventuels prévisibles sur les 100 prochaines années. Lorsqu'un impact potentiel est détecté, il est analysé et le résultat est immédiatement publié, associé avec un niveau de risque basé sur l'échelle de Turin, sur le site Internet Sentry de la NASA (http://neo.jpl.nasa.gov/risk/) Cependant, ces résultats doivent être relativisés : en effet, des astéroïdes apparaissent sur cette liste dès que leur orbite se rapproche de celle de la Terre, même si leur trajectoire n'est pas encore entièrement définie en raison d'un nombre insuffisant d'observations. [...]
[...] Par ailleurs, certains de nos partenaires nous ont invité à les rencontrer ! Ainsi, le résultat de ces partenariats est finalement une belle aventure 5.2 Avec notre logiciel Il faut savoir qu'avec le logiciel Impact Calculator, nous avons obtenu les mêmes ordres de grandeur dans les résultats qui est normal- mais aussi le même premier chiffre significatif que les résultats proposés par le système SentrY de la NASA, ainsi que le même degré sur l'échelle de Turin. Ceci confirme la fiabilité de notre programme, et la validité de son protocole calculatoire Cependant nous relevons quelques imprécisions : les résultats comparés avec le logiciel Sentry ne sont pas rigoureusement égaux. [...]
[...] Soucieux de ne pas nous conformer à des clichés trop récurrents (comme ceux proposés par le film Armageddon ou aux informations données par les médias à ce sujet, nous avons souhaité en savoir plus sur le risque présenté par les planétoïdes, et pour cela nous avons notamment développé un outil de calcul autonome : ImpactCalculator II- Approfondissements : développements du TPE 2.1 Quelques définitions Astéroïde : Objet céleste en orbite autour du soleil, dont la taille varie de quelques dizaines de mètres à plusieurs kilomètres d'entre eux sont composés de silicates (roches) et de fer et de nickel. Les astéroïdes les plus connus sont Eros, Matilda, Ida et Gaspra. Géocroiseurs : Corps célestes dont l'orbite croise celle de la Terre. Comètes : vient du grec κομετεσ qui signifie chevelu Les comètes sont des petits astres brillants du système solaire, dont la masse est estimée entre 1011 et 1017 kg. Météorite : Corps extraterrestre de taille relativement petite qui atteint la surface de la Terre. [...]
[...] L'échelle de Turin est un graphique fonctionnant par zones. Comment, pour une abscisse et une ordonnée donnée, trouver la bonne zone de couleur, ne disposant pas des équations des droites ? ( Nous avons divisé le graphique en 110 carrés de 1 couleur, dont chacun correspond à une abscisse et à une ordonnée donnée. Le programme met en relation le x et le y (calculés à partir des données fournies par l'utilisateur) et trouve la zone de couleur correspondante Comment rendre plus accessible l'évocation de l'énergie cinétique ? [...]
[...] Organisée par certains élèves du groupe et d'autre de 1ere S du lycée St Ambroise, elle a pour thème général "l'aventure spatiale". Elle a rencontré un grand succès au portes ouvertes de notre lycée (voir coupure de presse plus loin). IV- Cheminement et démarche 4.1 Des partenariats constructifs et durables Dans le cadre de ce TPE, nous avons voulu développer des partenariats, dont certains furent très fructueux. Certains nous ont directement aidés à concevoir ce logiciel, et nous ont donné de précieux conseils. [...]
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