La Terre dans le système solaire - publié le 11/03/2008
Télécharger
Lire un extrait
Lecture
Résumé
Sommaire
Extraits
Documents similaires
sur 23
Résumé du document
Cours consacré à la Terre en tant que planète; il aborde sa formation, sa structure, l'origine de ses sources de chaleur ou encore la gravité.
Sommaire
I) La Terre dans le système solaire
A. Le système solaire B. La troisième loi de Kepler
II) La formation de la Terre
A. Les différentes phases de formation de la Terre B. La formation de l'atmosphère
III) La structure de la Terre
A. La nature de l'écorce terrestre B. La structure interne de la Terre C. Les enveloppes internes de la Terre D. Les grandes plaques lithosphériques
IV) Les sources de chaleur de la Terre
A. Le gradient géothermique B. Les mouvements de convection C. Le rayonnement solaire reçu par la Terre
V) La gravité
A. La gravimétrie B. L'isostasie
VI) Le champ magnétique terrestre
VII) La Terre, une planète vivante
VIII) L'atmosphère de la Terre
A. Composition de l'atmosphère terrestre B. Les variations de composition de l'atmosphère terrestre C. La formation de l'oxygène
IX) L'hydrosphère
X) La biosphère
XI) La Terre en mouvement perpétuel
XII) La formation des montagnes
A. Paysages en milieu de montagne B. Les déformations C. La néotectonique
XIII) Les séismes et les éruptions volcaniques
A. L'influence de certaines éruptions sur le climat B. Les éruptions volcaniques responsables d'extinctions d'espèces
XIV) Préserver la Terre
A. La planète menacée et la préservation des milieux B. La gestion durable des ressources du sous-sol
XV) L'eau souterraine
A. Les ressources en eau et les grands gisements aquifères dans le monde B. Les utilisations de l'eau souterraine
XVI) Les ressources minérales
A. Les ressources énergétiques et minières du monde B. L'inventaire des ressources minérales
XVII) Comment concilier la préservation de l'environnement et l'exploitation des ressources ?
XVIII) L'énergie
XIX) L'aménagement du territoire
A. Introduction B. La ville
XX) Les grandes friches industrielles et minières
XXI) Le littoral
A. L'exploitation des milieux littoraux et maritimes
XXII) Quelques photos de la Terre
A. La Terre peut après la formation de la Lune B. La Terre primitive, il y a 4,5 milliards d'années C. La Terre vue depuis la Lune depuis Apollo 11 D. La structure interne de la Terre E. Tomographie sismique de la Terre F. Les enveloppes internes de la Terre G. La Terre il y a environ 70.000.000 d'années (Vue des continents) H. Un fossile de dinosaure dans le Sahara I. La Terre il y a environ 300.000.000 d'années (Vue des continents)
I) La Terre dans le système solaire
A. Le système solaire B. La troisième loi de Kepler
II) La formation de la Terre
A. Les différentes phases de formation de la Terre B. La formation de l'atmosphère
III) La structure de la Terre
A. La nature de l'écorce terrestre B. La structure interne de la Terre C. Les enveloppes internes de la Terre D. Les grandes plaques lithosphériques
IV) Les sources de chaleur de la Terre
A. Le gradient géothermique B. Les mouvements de convection C. Le rayonnement solaire reçu par la Terre
V) La gravité
A. La gravimétrie B. L'isostasie
VI) Le champ magnétique terrestre
VII) La Terre, une planète vivante
VIII) L'atmosphère de la Terre
A. Composition de l'atmosphère terrestre B. Les variations de composition de l'atmosphère terrestre C. La formation de l'oxygène
IX) L'hydrosphère
X) La biosphère
XI) La Terre en mouvement perpétuel
XII) La formation des montagnes
A. Paysages en milieu de montagne B. Les déformations C. La néotectonique
XIII) Les séismes et les éruptions volcaniques
A. L'influence de certaines éruptions sur le climat B. Les éruptions volcaniques responsables d'extinctions d'espèces
XIV) Préserver la Terre
A. La planète menacée et la préservation des milieux B. La gestion durable des ressources du sous-sol
XV) L'eau souterraine
A. Les ressources en eau et les grands gisements aquifères dans le monde B. Les utilisations de l'eau souterraine
XVI) Les ressources minérales
A. Les ressources énergétiques et minières du monde B. L'inventaire des ressources minérales
XVII) Comment concilier la préservation de l'environnement et l'exploitation des ressources ?
XVIII) L'énergie
XIX) L'aménagement du territoire
A. Introduction B. La ville
XX) Les grandes friches industrielles et minières
XXI) Le littoral
A. L'exploitation des milieux littoraux et maritimes
XXII) Quelques photos de la Terre
A. La Terre peut après la formation de la Lune B. La Terre primitive, il y a 4,5 milliards d'années C. La Terre vue depuis la Lune depuis Apollo 11 D. La structure interne de la Terre E. Tomographie sismique de la Terre F. Les enveloppes internes de la Terre G. La Terre il y a environ 70.000.000 d'années (Vue des continents) H. Un fossile de dinosaure dans le Sahara I. La Terre il y a environ 300.000.000 d'années (Vue des continents)
Accédez gratuitement au plan de ce document en vous connectant.
Extraits
[...] Les utilisations de l'eau souterraine. Là où elles sont abondantes, pérennes et de qualité, les eaux souterraines sont utilisées, avec ou sans traitement, pour l'alimentation en eau potable; en France, les deux tiers de l'eau potable proviennent du sous- sol. Les eaux souterraines sont également utilisées pour l'industrie et l'agriculture. Mais cette ressource ne peut être exploitée sans limite et sans prendre en considération les capacités de recharge de la nappe et l'impact de l'exploitation sur le maintien des zones humides et le débit des rivières. [...]
[...] La gestion durable des ressources du sous-sol. Les espaces et les paysages, les ressources hydriques, énergétiques et minérales, les capacités écologiques d'accueil des villes et des grandes infrastructures, les capacités de stockage et de confinement de déchets sont autant d'éléments valorisables. Mais ceux-ci sont limités, car en grande partie non renouvelables, vulnérables et dégradés par les activités humaines. Il convient de rationaliser et d'optimiser leur mise en œuvre et leur exploitation par une gestion durable des ressources du sous-sol. 15) L'eau souterraine. [...]
[...] L'inventaire des ressources minérales. Ainsi se sont multipliés dans le monde les plans de développement minier, plans minéraux, inventaires, et des observatoires des matières premières minérales ont été créés. Les spécialistes s'accordent pour prédire un manque de ressources énergétiques fossiles (pétrole, gaz, charbon) pour satisfaire la consommation mondiale à l'horizon 2050. En revanche, dans le domaine des métaux, la peur d'une pénurie mondiale, qui avait suivi les deux chocs pétroliers des années 1970, a fait place à plus d'optimisme. Les industriels ont cependant compris que le coût de la prospection, et notamment le coût énergétique de l'extraction des matières premières minérales, ira croissant. [...]
[...] La ville. Si l'on note un net ralentissement de la croissance des grandes métropoles en France, la population des villes de deuxième et de troisième rang augmente beaucoup plus vite à leur voisinage. Ces nébuleuses urbaines s'organisent selon des axes privilégiés, dans des espaces ouverts où les réalités du milieu physique, et notamment ses limites écologiques et ses dangers, sont rarement prises en compte. L'ordonnancement rationnel de ces conurbations, la réhabilitation des sols et du sous-sol des grandes agglomérations dans un objectif de santé, de sécurité des populations et de développement économique durable exigent des schémas de développement et de planification. [...]
[...] Ces activités ne doivent bien sûr pas être systématiquement interdites dans les zones où les nappes d'eau souterraines ne sont pas naturellement protégées, mais il faut leur appliquer des contraintes dépendant de la nature de l'activité et des caractéristiques du sol et du sous-sol. La loi du 3 janvier 1992 a créé, en France, les schémas d'aménagement et de gestion des eaux. Ils mettent en œuvre de véritables outils de gestion des aquifères. 16) Les ressources minérales. A. Les ressources énergétiques et minières du monde. Elles ne sont pas renouvelables au rythme de leur consommation actuelle. [...]
Cours de biologie de niveau seconde présentant la Terre dans le système solaire. Celui-ci aborde les points clés du sujet : les objets du système solaire, les planètes telluriques, la température des planètes etc. Un cours indispensable pour pouvoir suivre correctement le chapitre sur la planète Terre et son environnement.
La hiérarchie des objets de l'Univers : galaxies, étoiles, planètes, satellites, petits corps solaire Une étoile => le Soleil 8 planètes (Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune, Pluton) 70 satellites naturels (la Lune pour la Terre) Milliers d'astéroïdes, comètes et petits corps célestes.
L'univers aurait un âge de 15 milliards d'années et se serait formé à la suite du Big-Bang. La terre appartient à une galaxie appelée la Voie lactée et le soleil est un des 100 milliards d'étoiles de cette galaxie. L'âge de la formation de cette galaxie est estimé à environ 10 milliards d'années.
