SVT Sciences et Vie de la Terre, première scientifique, cécité, plasticité cérébrale, rééducation, IRM Imagerie par Résonance Magnétique, SVT Sciences de la Vie et de la Terre, cortex visuel, lobe occipital, cerveau, zone lésée
Le document répond aux questions d'un devoir de Sciences de la Vie et de la Terre pour une classe de Première Scientifique. Il s'agit de mettre en pratique un raisonnement scientifique en SVT
[...] Ainsi, on peut en déduire que la perte de la vue provient d'un endommagement et de lésions dans la zone arrière du cerveau au niveau du cortex (comme cela peut arriver avec des accidents vasculaires cérébraux). Efficacité des rééducations s'appuyant sur la plasticité cérébrale. Dans le document on peut voir que cette cécité peut également être partielle avec ce que l'on nomme un « champ visuel aveugle ». Cela se traduit par une zone de visions absente dans le champ de vision d'une personne. [...]
[...] On apprend aussi que des chercheurs Finlandais ont réussi à l'aide d'une stimulation visuelle à activer le cortex visuel primaire (ce qui est normal) mais aussi les zones lésées (noire sur les IRMf). On peut donc en déduire que dans la zone lésée, le chemin habituel des neurones se fait différemment que sur la photo du document de référence. Ainsi, on peut en conclure que les réseau de neurones se réorganisent (et crée de nouveaux chemins) pour pourvoir amener l'information jusqu'au cortex visuel, ce qui est une preuve que la rééducation de l'équipe de Linda Henriksson repose sur la plasticité cérébrale. [...]
[...] On apprend aussi que cela fait suite à deux accident vasculaires cérébraux. Dans le document on observe sur les IRMf (imagerie à résonnance magnétique) que le lobe occipital (là où se situe le cortex visuel) chez la personne qui a subit un accident vasculaire est lésée en comparaison avec un cerveau sain. Enfin, le document de référence nous montre (en plus du fait que le lobe droit du cerveau traite l'information de l'œil gauche et inversement) que l'informations de nos yeux se propage en plusieurs étapes. [...]
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