Comment fonctionne la mémoire, quels sont ses perturbations et ses dysfonctionnements ?

Thèmes abordés

Mémoire, cerveau, neurones, amnésie, maladies, Alzheimer, hémisphère droit, hémisphère gauche, circuit de Papez, neurologue, James Papez, hippocampe, cortex, mémoire implicite

Résumé du document

Le cerveau est composé de différentes parties : l'hémisphère droit et l'hémisphère gauche.
Chaque hémisphère est composé de 4 zones :
- lobe pariétal qui gère les informations tactiles.
- Lobe occipital qui est le seul à gérer une seule chose : la vision.
- Lobe temporal qui s'occupe des informations auditives, gustatives et olfactives.
- Lobe frontal qui coordonne et gère la parole, le langage, la mémoire, le jugement, les mouvements, etc.
La mémoire est donc présente à la fois dans le lobe frontal et le lobe temporal.

Extraits

[...] Une feuille présentant ces informations était donnée pendant une minute aux candidats. Puis nous leur avons posé des questions sur ce qu'ils ont pu retenir. Questions : Série de chiffres : Quel était le 2e chiffre ? Quel était le 3e chiffre ? Quel était le 4e chiffre ? Quel était le 6e chiffre ? Quel était le 10e chiffre ? Image : Combien y avaient-ils de personnes au second plan ? De quelle couleur étaient les habits ? Combien y avaient-ils d'arbres ? Qu'est-ce qu'il y avait au dernier plan ? [...]

[...] Conclusion : La musique aide certaines personnes à mémoriser, mais elle reste tout de même une source de perturbation pour la majorité. C. En conversation Nous avons ensuite voulu observer l'effet d'une conversation sur un apprentissage. Nous avons donc fait passer un nouveau test aux candidats. Ils disposaient toujours d'une minute pour retenir les nouvelles informations, mais nous avons, pendant ce temps, crée une conversation en leur posant des questions par exemple leur âge, leur matière scolaire préférée et détestée, le métier envisagé, leur spécialité en terminal, le nombre de frères et sœurs ainsi que leurs noms et âges, leur loisir, leur série, livre et film favoris, leur couleur préférée, leur chiffre porte- bonheur . [...]

[...] Le bruit Nous savons que les meilleures conditions pour apprendre sont au calme. Mais le bruit a-t-il réellement des conséquences pour la mémoire ? Pour répondre à cette question nous avons fait passer un dernier test au candidat où ils devaient porter des écouteurs diffusants un bruit de foule pré-enregistré. Test : Les bougies criaient dans le mur pour que les mouches montent au sous-sol sans arbres. Questions : Série de chiffres : Quel était le 2e chiffre ? Quel était le 3e chiffre ? Quel était le 7e chiffre ? Quel était le 9e chiffre ? [...]

[...] Quel était le 7e chiffre ? Quel était le 10e chiffre ? Image ; Combien y avaient-ils de personnes ? Citer 2 environnements où la scène a lieu. Quelle est la couleur du tissu que la femme de droite tient ? Où est positionnée la main droite de la Vénus ? De quel côté sont les deux personnes qui volent ? Phrase : Quelle est l'action du train ? Où est-ce qu'il jette les armoires ? Qui est-ce qui danse ? Avec quoi les cochons dansent-ils ? Comment est le train ? [...]

[...] Le premier symptôme est l'amnésie. Les anciens souvenirs sont relativement préservés. Puis l'atteinte neurologique s'étend au cortex associatif frontal qui a pour rôle de traiter des informations comme : L'intégration multisensorielle qui permet d'associer un signal visuel et un signal auditif ; La mémoire ; Le langage. Mais aussi au temporo-pariétal qui a pour fonction la perception dans l'espace. Ensuite il y a une perte de mémoire à long terme. Puis la destruction des neurones en continue jusqu'à la perte des fonctions autonomes et la mort. [...]