La sensibilité au stress visuel et l'impact lors de la lecture

Résumé du document

Ce mémoire, complet et entièrement rédigé, est une étude bibliographique à travers laquelle nous nous sommes demandé comment prendre en charge le stress visuel affectant des individus dyslexiques.

Après avoir dressé un état des connaissances sur le mécanisme ce désordre visuel ; nous avons adressé une question sur la prise en charge du stress visuel en s'intéressant premièrement au d'outils diagnostiques efficaces, deuxièmement sur les méthodes de prises en charge des patients et leur efficacité, puis troisièmement sur l'adaptation de ces méthodes à des personnes dyslexiques.

Voici le sommaire du document :

Remerciements
Résumé
Introduction
1.1. Les différents stimuli visuels

1.2. La réponse cérébrale aux stimuli visuels
1.2.1. Les différentes voies d'activation
1.2.2. L'activation des différentes aires du cortex cérébral

1.3. Le mécanisme physiologique du stress visuel

1.4. Lecture d'un texte et stress visuel

1.5. L'hypersensibilité à la lumière

1.6. Facteurs influençant le développement du stress visuel
1.6.1. Manque de sommeil
1.6.2. Migraine
1.6.3. Les caractéristiques du texte à lire

2. Prise en charge du stress visuel lié aux stimuli
2.1. La mesure du stress visuel
2.1.1. Méthode de Wilkins
2.1.2. Méthode d'évaluation du syndrome d'Irlen (stress visuel)

2.2. Prise en charge du stress visuel et utilisation de filtres colorés
2.3. Prise en charge du stress visuel chez des patients dyslexiques
2.3.1. Corrélation entre dyslexie et stress visuel
2.3.2. Utilisation de filtres colorées et dyslexie

Conclusion

Extraits

[...] Chang et al [HYPERLINK: http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&rurl=translate.google.com&sl=en&sp=nmt4&tl=fr&u=http://www.scielo.br/scielo.php%3Fscript%3Dsci_arttext%26pid%3DS0004-282X2019000300194%26lng%3Den%26nrm%3Diso%26tlng%3Den&xid=17259,15700022,15700186,15700190,15700253,15700256,15700259&usg=ALkJrhiv-GER1OekoC1TiTwCbz1NxegCBQ] Etudiants SYNDROME D'IRLEN à 34 ans) n = dyslexiques Amélioration nécessaire du diagnostic SYNDROME D'IRLEN. L'efficacité des lentilles doit être mesurée. Testant objectivement le syndrome. Des études complémentaires sont nécessaires. Kim et al [HYPERLINK: http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&rurl=translate.google.com&sl=en&sp=nmt4&tl=fr&u=http://www.scielo.br/scielo.php%3Fscript%3Dsci_arttext%26pid%3DS0004-282X2019000300194%26lng%3Den%26nrm%3Diso%26tlng%3Den&xid=17259,15700022,15700186,15700190,15700253,15700256,15700259&usg=ALkJrhiv-GER1OekoC1TiTwCbz1NxegCBQ] Variation (13 à 41 ans) n = 15 - Le cerveau réagit différemment avec et sans lentilles. Les régions temporelles s'activent après les lentilles. Loew et al Échantillons non cliniques (21 à 60 ans) n = 24 hommes femmes) Avec / sans lentilles. Aucune différence de vitesse de lecture entre les participants avec et sans lentilles. [...]

[...] Ainsi, le stress visuel présenterait donc un plus fort impact chez les enfants dyslexiques et l'utilisation de filtres colorés permettrait de réduire considérablement ce stress. Freeze Denton and Meindl ont étudié l'effet de la superposition de filtres colorées chez des enfants dyslexiques en évaluant la vitesse de lecture. Leur résultat met en avant l'inefficacité de la superposition de filtres colorés et révèlent au contraire un effet négatif de cette technique qui nuirait aux performances de lecture des élèves (Freeze Denton et Meindl, 2016). [...]

[...] Ces lettres sont visualisées par une ouverture. Il est possible de modifier la teinte, la saturation et la luminosité, afin de déterminer quel filtre est le plus adapté (Allen et al, 2009). L'utilisation des filtres permettrait de modifier le spectre lumineux. Ils réduiraient le contraste entre les zones lumineuses et les zones d'obscurité et ainsi faciliteraient l'adaptation visuelle des photorécepteurs rétiniens. Le stress visuel n'étant pas référencé comme une pathologie, il est difficile de statuer sur le caractère bénéfique des verres ou lentilles colorées. [...]

[...] La formule la plus utilisée est la formule de Michelson Equation Lmax -Lmin Lmax +Lmin Equation 1 Avec C : le contraste de l'image Lmax la luminance maximale d'un pixel Lmin la luminance minimale d'un pixel Les stimuli visuels permettant de repérer une sensibilité au contraste sont basés sur des réseaux (alternances de bandes grises). La personne réalisant le test a alors pour consigne de repérer la présence de rayures sur un fond uniforme. La luminance de chaque bande se répète de manière périodique. La dimension d'un réseau également appelée période et définie par un angle exprimé en degré. La fréquence spatiale est donnée par l'Equation 2. [...]

[...] Le graphique de droite met en évidences l'aire de reconnaissance de la forme des lettres (Dehaene, 2010). Dans de nombreuses études et notamment celles menées par l'équipe de Pr Wilkins, le stress visuel est généré par les stimuli responsables de convulsions chez des personnes souffrant d'épilepsie photosensible (Wilkins et al, 1984). Plusieurs types de signaux peuvent induire une crise mais il a été montré que les signaux rayés engendrés le plus d'inconfort visuel (Figure 3). Au cours d'une étude clinque incluant 32 personnes, Wilkins et al. [...]