Diabète de type 1, jeunes adultes, diabétologie, conséquences du diabète, impact du diabète, éducation thérapeutique, maladie chronique, diabète
Tout au long de ma formation, j'ai effectué plusieurs stages dans différents milieux de santé. J'ai ainsi pu faire la connaissance d'infirmières de différents âges, avec plus ou moins d'expériences et travaillant dans des milieux divers.
Cependant durant mes trois années de formation je n'ai pas eu la possibilité d'effectuer un stage en service de diabétologie, ce que je regrette. En effet, les cours théoriques que j'ai pu recevoir dans ce domaine m'ont beaucoup intéressée, mais aussi interrogée. J'ai donc choisi le cas du diabète, c'est à mon avis une maladie intéressante, car elle touche la personne dans sa globalité et entraîne une prise en charge importante tant au niveau médical qu'infirmier. C'est aussi une maladie qui nécessite un investissement et une participation totale du patient, afin d'assurer un équilibre thérapeutique et un bien-être quotidien. C'est aussi une maladie qui pose un vrai problème de santé publique, car elle tend à s'accroître. Le pourcentage de diabétiques en France est de 3,8 % et ce chiffre ne cesse d'augmenter. Les spécialistes estiment même que 500 000 Français sont diabétiques sans le savoir. De plus, c'est une maladie qui tend à croître chez les enfants et jeunes adultes. J'ai choisi comme population les jeunes adultes, car c'est une tranche d'âge très exposée du fait de l'augmentation de l'obésité et de la sédentarité, de plus cette période de la vie est certainement l'une des plus difficiles. En effet, ces jeunes adultes à peine sortis de l'adolescence et pas encore tout à fait dans le monde adulte sont souvent réfractaires à une bonne hygiène de vie et à une modification de leur régime alimentaire.
[...] L'infirmier 4 est d'accord pour le déni, mais aussi sur le ressentiment des jeunes adultes de ne rien pouvoir faire. Pour l'infirmière les jeunes adultes sont souvent très réservés ils participent facilement à tout ce qui est pratique comme la manipulation, mais ils expriment peu ce qu'ils ressentent. La prise en charge démarre souvent bien, mais connait une phase de ras le bol où le jeune adulte relâche sa surveillance et déséquilibre son diabète ce qui entraîne une hospitalisation. C'est un manque de temps pour l'infirmière 5 et un manque de surveillance ainsi qu'un jeune moins réceptif pour l'infirmier 6. [...]
[...] L'infirmière 9 évoque la validation des compétences, les priorités d'apprentissages et les angoisses. Quant à l'infirmière 10, elle parle des complications si le diabète est déséquilibré. LE FAIT D'ÊTRE UN JEUNE ADULTE EST-IL SELON VOUS PLUS FACILE AFIN DE MIEUX COMPRENDRE ET RESPECTER CETTE ÉDUCATION ? Pour l'infirmière le fait d'être un jeune adulte n'est pas plus facile pour mieux comprendre et respecter l'éducation au contraire de l'infirmière 7 qui pense que le fait d'être un jeune adulte est plus facile pour mieux comprendre et respecter cette éducation. [...]
[...] Tout d'abord la personne diabétique doit toujours avoir de quoi se resucrer sur soi en cas d'hypoglycémie. La personne diabétique doit savoir qu'en faisant du sport ou une activité physique elle devra surveiller de manière plus rigoureuse sa glycémie, mais aussi modifier son alimentation en prenant un peu plus de sucre et modifier si nécessaire son insuline. Si elle a plus de deux grammes de sucre, il faudra rechercher l'acétone dans ses urines en effectuant une bandelette urinaire, et s'il y a présence anormale d'acétone elle devra contacter son médecin. [...]
[...] L'injection d'insuline : l'insuline est une hormone normalement sécrétée par le pancréas qui empêche l'élévation de la glycémie et qui sert à faire baisser celle-ci quand elle est trop élevée. Il existe plusieurs formes d'insulines. Les insulines rapides dont l'action débute 15 à 30 minutes après l'injection et qui agissent de 4 à 6 heures environ. Les insulines lentes, elles agissent entre 24 et 36 heures. Et les insulines intermédiaires, qui ne sont, soit pas mélangées soit un mélange d'insuline retard avec de l'insuline rapide et qui agissent sur environ 12 heures. L'injection d'insuline doit être faite dans des règles d'hygiène et de sécurité. [...]
[...] Pour les réponses différentes, l'infirmière 2 parle des normes, le l'auto-surveillance, de l'utilisation du carnet, des complications et de la conduite à tenir. Pour l'infirmière il s'agit de parler du glucagon. L'infirmière 4 évoque les normes, la manipulation du lecteur et l'activité physique. C'est les normes, le diabète, l'auto-surveillance et la conduite à tenir pour l'infirmière 5 et la théorie, la manipulation et l'activité physique pour l'infirmière 6. Pour l'infirmière c'est la surveillance glycémique et l'utilisation de la pompe. Le remplissage du carnet pour l'infirmière 8. [...]
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