Evaluer la qualité des sources documentaires:
- La recherche ne comprend pas seulement l'accès aux documents, mais également leur évaluation.
- On ne peut utiliser un document juste parce qu'on l'a trouvé.
- L'analyse et l'évaluation des sources et des informations qu'elles contiennent est une part essentielle du travail de recherche.
- Chaque document collecté doit être analysé et évalué pour être sûr qu'il s'agit d'un document approprié et digne de confiance.
- Les deux points principaux à analyser sont la fiabilité de la source et la validité de son contenu :
1. Il faut d'abord estimer si le type de document et son auteur peuvent donner des garanties de fiabilité.
2. Concernant la validité, il faut analyser si le contenu est juste et approprié à la recherche.
[...] L'interrogation tente d'établir une relation où la personne interrogée est associée à une oeuvre dont elle peut percevoir l'intérêt, ou à laquelle elle accepte librement de collaborer. Il est important de mentionner que nulle autre personne n'aura connaissance de réponses brutes des recherches. Prévenir la personne sur le temps prévu, pour que les gens y participent d'eux-mêmes. B. Types d'interrogation C. L'enquête par écrit Avantages : Permet de toucher un public plus important, donc d'obtenir plus de réponses. Technique rapide : on touche simultanément un grand nombre d'individus. [...]
[...] Avantages : Toute différence observée sera probablement due à l'intervention. Évite l'attribution de patients plus malades dans un groupe que dans l'autre. Limites : Nécessite une population homogène où la pathologie étudiée est prédominante afin de mieux tester la valeur de l'intervention. Élimine une grande quantité de patients présentant des comorbidités ou des facteurs de risques particuliers. Type d'étude très coûteux et très longs + problèmes éthiques. H. Méta-analyse meta-analysis Consiste à rassembler les données issues d'études comparables et à les réanalyser au moyen d'outils statistiques adéquats. [...]
[...] Libellé des questions Précision : Mots univoques + distinctions précises. Précision des unités utilisées. Réponses sans plage et mutuellement exclusives (permet des regroupements ultérieurs et des calculs de moyennes). Précision des périodes de référence si on fait appel à la mémoire. Précision du type de réponse attendue ou plusieurs réponses). Neutralité : Choix d'euphémismes plutôt que de mots choquants. Attention aux formules personnalisées. - À votre avis ou selon vous Utilisation de formules suggestives. Attention aux questions suscitant l'émotion. Attention aux questions biaisantes. Simplicité : Choix d'un vocabulaire courant. [...]
[...] - L'ouvrage inclut-il un résumé de son contenu ? - Peut-on retrouver la trace de ce livre dans des catalogues ? - Ce livre a-t-il été commenté ou critiqué ? Pour un article de périodique : - Dans quel type de revue l'article a-t-il été publié : magazine grand public, quotidien, pré-publication . ? - Le niveau de l'information dépend du type de revue dans lequel est publié l'article. Validité du contenu : En s'interrogeant sur le but poursuivi par l'auteur, on peut arriver à une meilleure perception de son travail. [...]
[...] Qui participe aux focus groupes ? : Un focus groupe implique : - Un ou plusieurs modérateur(s), directement impliqué(s) dans la gestion du projet ou, en tout cas, impliqué(s) en amont et en aval de la tenue des focus groupes - Des participants, qui représentent les différents groupes d'acteurs concernés par le projet (membres de l'équipe de projet, utilisateurs, experts, citoyens, autorités locales, gouvernement, etc.) Le rôle du modérateur est : - de participer à la définition des objectifs du ou des focus groupes - de contribuer à rédiger le plan (le script) à respecter durant les sessions - de faire progresser le niveau de connaissances acquises au fur et à mesure des focus groupes en approfondissant certains points, en en soulevant de nouveau, en recentrant le débat si nécessaire, etc. [...]
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