Les étapes de la vie - publié le 22/05/2010

Résumé du document

Dès sa naissance l'enfant doit s'adapter à la vie sur terre. Les systèmes respiratoires et circulatoires se modifient : les circulations sanguines générales et pulmonaires se séparent, les poumons deviennent fonctionnels lors du premier cri de l'enfant. Le centre de thermorégulation est encore immature. Les 5 sens de l'enfant sont fonctionnels, mais encore immatures. Le nouveau-né présente des caractéristiques neurologiques particulières : les réflexes archaïques qui sont testés par le pédiatre, des membres hypertoniques et un tronc hypotonique.

Le développement de l'enfant concerne des milieux différents : le développement somatique (du corps), moteur, affectif, intellectuel et social. Les paramètres principaux du développement corporel sont l'augmentation de la taille, du poids et du périmètre crânien (mesuré jusqu'à 3 ans) et l'évolution de la dentition. Par le développement moteur, on entend la maîtrise progressive, par l'enfant, des capacités de son corps, en particulier le développement des postures et de la préhension et de l'apprentissage de la propreté ; ceci l'aide à acquérir, peu à peu une plus grande autonomie.

Extraits

[...] Les 5 sens de l'enfant sont fonctionnels mais encore immatures. Le nouveau-né présente des caractéristiques neurologiques particulières : les réflexes archaïques qui sont testés par le pédiatre, des membres hypertoniques et un tronc hypotonique. L'enfant le jeune enfant jusqu'à 6 ans Le développement de l'enfant concerne des milieux différents : le développement somatique (du corps), moteur, affectif, intellectuel et social. Les paramètres principaux du développement corporel sont l'augmentation de la taille, du poids et du périmètre crânien (mesuré jusqu'à 3 ans) et l'évolution de la dentition. [...]

[...] les transformations psychologiques Notons l'adaptation souvent difficile de l'adolescent face à sa nouvelle image corporelle. Il se sent mal dans sa nouvelle peau, les pulsions sexuelles qu'il ne maîtrise pas encore totalement, le deuil de l'enfance, et la recherche de sa nouvelle identité n'est pas une masse à faire. les transformations intellectuelles Le développement intellectuel est également très important. Le jeune affine ses capacités aux raisonnements abstraits, il perfectionne son expression, enrichit son vocabulaire. Ce développement peut malheureusement être entravé par une mauvaise hygiène de vie propre à cette période de la vie. [...]

[...] Chez la jeune fille on observe une augmentation du volume des seins, de la largeur du bassin, un affinement de la taille, le développement de la pilosité axillaire et pubienne. Les organes génitaux acquièrent leur maturité fonctionnelle, les règles apparaissent. Chez le jeune homme, les organes génitaux se développent, c'est le début de la spermatogenèse. On observe également une augmentation de la largeur des épaules, de la pilosité axillaire, thoracique et pubienne, ainsi que la mue de la voix. Enfin chez les 2 sexes, on note une augmentation importante de la taille, du poids, et fréquemment l'apparition d'acné. Toutes ces modifications sont souvent mal vécues par l'adolescent. [...]

[...] Le développement affectif de l'enfant passe par la communication avec son entourage. Avant de pouvoir parler, l'enfant utilise d'autres modes de communications comme le regard, le sourire, les expressions vocales, les gestes et les postures. La verbalisation commence par les gazouillis de l'enfant vers 2-3 mois, se poursuit par les monosyllabes puis les doubles syllabes de l'enfant de 1 an, pour faire place vers 2-3 ans à des phrases structurées. Le développement intellectuel évolue selon Piaget de l'intelligence sensori- motrice jusqu'à 18 mois, à l'intelligence symbolique (jusqu'à 3 ans) où la pensée abstraite apparaît, puis vers l'intelligence intuitive (jusqu'à 6 ans) avant de pouvoir raisonner logiquement. [...]

[...] Les organes des sens vieillissent aussi. La fonction de nutrition est également touchée mais avec plus de modération. C'est l'appareil cardio-vasculaire qui subit le plus de dégâts. Lorsque la dégradation des fonctions est trop importante, la personne âgée ne peut plus assurer seule les tâches quotidiennes, elle devient dépendante et doit trouver une solution d'aide ou d'accueil. La mort La mort est considérée comme l'arrêt des fonctions vitales. Elle entraine rapidement la dégradation des tissus de l'organisme ; celle-ci peut être freinée par l'utilisation du froid, en particulier dans les chambres mortuaires ou funéraires. [...]