Le rôle du personnel soignant dans la prise en charge des patients atteints d’Alzheimer

Thèmes abordés

Rôle du personnel soignant, prise en charge de l'Alzheimer, perte de mémoire, altérations cognitives, vie quotidienne, apraxie, agnosie, empathie, communication, aide psychologique

Résumé du document

Divers symptômes alertent sur l'apparition de l'Alzheimer chez un patient, telle que l'altération de la mémoire. Elle peut être épisodique (histoire personnelle), sémantique, procédurale (savoir- faire, gestuelle, habileté automatique), implicite ou émotionnelle (automatique, inconsciente). La maladie provoque une altération d'autres fonctions cognitives : la communication et le langage, l'apraxie, ou encore l'agnosie.

Extraits

[...] Altération mémoire : épisodique (histoire personnelle), sémantique, procédurale (savoir faire gestuelle, habileté automatique), implicite/émotionnelle (automatique, inconsciente) Altération autres fonctions cognitives : communication/langage, apraxie, agnosie Conséquences directes : perte autonomie, perte poids, trouble marche et équ., troubles comportements et perturbations relationnelles. conséquences sur vie quotidienne et utilisation mécanismes de défense : oublis, fugue/ déambulation, désorientation temporo-spatiale, sentiment d'être volé, régression (retour à la perception), agrippement, stéréotypies, incontinence, hallucinations, agitation/agressivité, anxiété/ dépression, troubles sommeil, désinhibition/censure, perte d'identité/sentiment de dépersonnalisation. - phase 1 : mal-orientation, autonomie. - phase 2 : confusion temporelle. - phase 3 : mouvements répétitifs. - phase 4 : état végétatif. [...]

[...] * Validation émotions : reconnaitre émotions et sentiments d'une personne, principe que chaque comportement à un sens, considérer l'autre pour qu'il se sente écouté/entendu, lui dire que ce qu'il ressent est vrai, dignité, respect identité/prendre en compte la personne, relier les comportements aux besoins fondamentaux PEC individualisée/personnalisée. * 3 piliers : empathie, connaissance histoire vie/phase maladie, techniques spé. de validation. * Comment ? - ritualisation : rassurant, sécurisant. - moyen communication : reformulation, toucher/regard, mots visuels/musique, ton voix, se mettre en face, effet miroir, silences, jamais de pourquoi, faire exprimer les émotions du passé diminution anxiété. - autres : humanitude, écoute, empathie, utilisation ressources maintien autonomie, capacités motrices/cognitives. [...]