Élaboration d'une action d’éducation thérapeutique à partir d'une maladie chronique

Thèmes abordés

Pharmacie - Santé - Social, Action d'éducation thérapeutique, élaboration de projet santé, maladie chronique, diagnostic éducatif formalisé, promotion santé, éducation santé, soins éducatifs, aide-soignant, capital santé, qualité de vie

Résumé du document

L'objectif et le projet ici proposés sont, à partir d'une maladie chronique et d'un diagnostic éducatif formalisé, d'élaborer une action d'éducation thérapeutique et de mettre en place une action éducative individuelle. Une maladie chronique évolue dans la durée, a un impact sur la qualité de vie et son évolution se fait par poussées. Par la promotion de la santé, on donne aux individus davantage de maîtrise de leur santé et de moyens de l'améliorer afin d'atteindre un état complet de bien-être physique, mental et social. L'éducation santé (RP) est ainsi un ensemble organisé d'expériences d'apprentissage visant à prédisposer une personne et à la rendre apte à adopter et à maintenir volontairement des comportements favorables à sa santé. Les soins éducatifs sont quant à eux des interventions qui consistent à offrir à une personne ou à un groupe des informations, des conseils ou de l'assistance pour permettre de comprendre ce qui peut maintenir, restaurer et promouvoir la santé.

Extraits

[...] * Education santé : ensemble organisé d'expériences d'apprentissage visant à prédisposer 1 personne et à la rendre apte à adopter et à maintenir volontairement comportements favorables à la santé. * Soins éducatifs : interventions qui consistent à offrir à une personne ou un groupe, des infos. conseils ou assistance pr lui permettre de comprendre ce qui peut maintenir, restaurer, promouvoir santé et de modifier ses comportements = RP permet au patient de le rendre plus autonome, de faire des choix. [...]

[...] * Eduquer : conduire vers un projet, guider, accompagner, la pédagogie régit les relations entre l'apprenant et le formateur et impose des démarches et des processus + informer n'est pas éduquer. * * Acteurs de l'éducation : éducateur/formateur, savoir (savoirs, savoir- faire, savoir-être), apprenant. * ETP : programme personnalisé ds cadre d'une maladie chronique ds le but d'aider les personnes malades à prendre soin d'elles mêmes optimiser capital santé, favoriser observance, maintien qualité de vie. - 1ère étape : diagnostic éducatif (bilan partagé). - 2ème étape : contrat éducation/programme personnalisé avec priorités apprentissage. - 3ème étape : séances éducatives individuelles/collectives. [...]

[...] 4ème étape : évaluation avec grille/support/critères permet d'adapter le programme et rythme ETP. * Soignant éducateur : relation partenariale, projet partagé ds dynamique progressive d'échanges et écoute, c'est l'autre qui sait où il peut aller, nous ne pouvons que l'aider à explorer les voies qu'il peut emprunter, le responsabiliser, rigueur et tolérance, accepter erreurs/échecs, aide le patient à en tirer profit, souligne la capacité à réussir, entretient la motivation, adapte parcours pédagogique aux potentialités du patient (âge, personne, fragilité, besoins, ressources . [...]