Le développement psychomoteur

Résumé du document

Cours de sciences humaines et sociales de PCEM1 dispensé à Lille 2, rédigé sous forme de prises de notes. Il traite du développement psychomoteur de l'enfant selon Wallon (période impulsive pure, stade émotionnel et phase de perfectionnement). Document de 300 mots.

Extraits

[...] le nourrisson (naissance à 1 mois fin) Période impulsive pure Henri Wallon Motricité spontanée : mouvement anarchique Tonus musculaire : hypertonie physiologique Réaction d'automatisme primaire : (réflexe archaïque) - réflexe de Moro (sursaut) - grasping réflexe (agripper) - manche automatique La persistance de ces réflexes au delà de 6 mois est pathologique - sens hyperistésie Vision et ouie, développement plus tard mois) Toucher et odorat mise en place tôt II. L'enfant de 1 mois à 2 ans Stade émotionnel Henri Wallon Motricité = préhension volontaire active - progression cubito palmaire mois) - progression digito palmaire mois) - progression radio palmaire mois) - progression radio digital (9-10 mois) Motricité spontanée : persistant des stéréotypies, mais contexte affectifs Développement postural - maintient de la tête mois) - position assise mois) - position debout (10-12 mois) La marche - vers 13-14 mois en moyenne - anormale si > 19-20 mois Sensorialité - fixation occulatoire mois) - distingue visage familier et étrangers mois) Mimique volontaire = le sourire (environ 2 mois) III. [...]

[...] Développement psychomoteur - progrès comportementaux de l'enfant, de la naissance jusqu'à la 3ème années de sa vie - dépend de l'intégrité de l'enfant Développement par étape, dont l'ordre de succession est constant, régit par des lois : - différenciation : la motricité va s'affiner progressivement. - variabilité : progression, régression, pas tout à fait linéaire. - Ordre de succession : la loi céphalo caudal risque du tronc, proximo distale contrôle. [...]