L'autisme : définition, symptômes, causes, etc.

Résumé du document

L'autisme est défini comme un trouble grave du développement cérébral, dont les causes sont biologiques et génétiques.

Extraits

[...] Accompagnement Une scolarité la plus précoce possible, dans un environnement où le personnel est formé, comprend l'autisme et respecte leurs individualités. Le soutien de la communauté regroupant plusieurs services pour aider la personne à atteindre son potentiel et son objectif de vie. Avoir accès à la gamme médical et psychologique. Adapter le traitement à la personnalité de la personne, selon ses centres d'intérêts. Des thérapies éducatives. L'approche éducative structurée est la plus adaptée aux besoins spécifiques de la personne autiste. L'accompagnement familial est important également. Une cohérence dans le projet. Prévoir à l'avance et respecter ce qui a été prévu. [...]

[...] La prévalence de l'autisme s'estime entre 4 à 5 personnes sur La méthode TEACCH (Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped Children) Cette méthode s'appuie sur : Un diagnostic précis dès le départ, l'élaboration d'un programme éducatif individuel. Un encadrement adéquat en personnel spécifiquement formé. La mise en place dans l'école de structures claires au plan spatial et temporel. Des systèmes de communications alternatifs, surtout visuels. Le développement de la socialisation et de l'autonomie. La collaboration avec les parents ou le milieu extrascolaire. [...]

[...] Généralement, ils ne comprennent pas les choses de la même manière que nous, ils les interprètent différemment. Ils n'aiment pas le changement. Ils leurs faut un mode de vie stable : horaires, personnes, lieux, mobiliers. Les tâches répétitives leurs conviennent mieux. Tout apprentissage est difficile et requiert une méthode adaptée. Des mouvements anormaux sont remarqués : balancement, grimaces, démarche anormale, tournoiement du corps ou d'objets, battements des mains ou des jambes. Difficultés d'expressions, ou absence d'expression. Ils excellent dans certains domaines : mémoire des chiffres, musique, dessin, puzzle. Dans les formes graves : l'automutilation. [...]