Les concepts fondateurs de la relation soignant-soigné en soins infirmiers

Thèmes abordés

Pharmacie - Santé - Social, Concepts fondateurs, relation soignant-soigné, soins infirmiers, cadre légal, soutien psychologique, approche sociologique, approche psychologique, approche philosophique, accompagnement personne, soin relationnel

Résumé du document

La qualité de la relation soignant-soigné se situe à travers différentes composantes physiologiques/psychologiques, économiques, sociales et culturelles, mais aussi au niveau de l'entretien et de l'accueil, de l'aide et du soutien psychologique, mais aussi sur la collaboration. Il y a donc une mise en place de méthodes ainsi qu'un recueil d'informations. Par ailleurs, différentes approches existent : l'approche sociologique sur la relation humaine, avec au moins deux êtres humains qui ont différents types de relations et d'interactions (échanges par signes, patterns (modèle réutilisable). Il y a aussi l'approche psychologique qui concerne la relation d'objets, la différence entre signifiant/signifié (différence entre objet psychique et réel), transfert et contre-transfert. Enfin, l'approche philosophique où les concepts ont un impact sur l'inconscient collectif.

Extraits

[...] VI- Fonctions du soin relationnel: * Etayage: soutenir muni d'un support (soins du corps, relaxation, entretiens . * Maternante: soins nursing (holding/handing). * Contenante: étayage psychique avec notre propre app. psychique, aide à faire des liens afin d'apaiser la souffrance. * Pare excitation: cadre de soins (rappeler la loi, faire respecter règles) = patient se sent contenu et en sécurité, cadre interne filtre protecteur entre patient et ses pulsions. * Sollicitation: permettre et favoriser le lien patient/soignant = solliciter la communication. [...]

[...] III- Types relation soin (entre soignant et soigné): avoir une attention soignante pour répondre à la demande de soin des patients, asymétrique. * De civilité: base communication informelle = rituels sociaux/culturels, spontanée/convivialité/respect doit s'adapter à culture . * Fonctionnelle: relation investigation où IDE cherche info. qui lui paraissent importantes pour soins, IDE doit être attentif au message informel du patient. * Aide et soutien: qd patient en détresse implicite ou explicite (verbale/non verbale), accueillir la plainte et favoriser son expression = compréhension, soutien, empathie, écoute attentive, tentative dédramatisation. [...]

[...] * Silence: pour que l'aidé s'exprime librement sans interruption. * Empathie: percevoir/ressentir les affects vécus sans qu'ils ne deviennent sien = compassion, compréhension de l'intention de l'action de l'autre, que l'acteur fait” et “pourquoi il le fait” identification, reconnaissance et intersubjectivité. * Congruence: être authentique, se connaître soi-même. * Reformulation: redire en terme équivalent ce que vient d'exprimer la personne = aide à clarifier ce qu'elle ressent. * Validation des émotions: reconnaître les émotions, lui dire que ce qu'il ressent est vrai, se centrer sur la réalité du patient à l'instant présent, utiliser des questions mais jamais de pourquoi. [...]