Mise en place d'un système de gestion d'information pour aéronefs légers type CESSNA

Thèmes abordés

Gestion d'information, Institut de Supérieur de Formation Aéronautique Aérovision, ISFAA, ingénieur d’études et d’exploitation aéronautique, application SGMC

Résumé du document

Le cursus académique à l'Institut de Supérieur de Formation Aéronautique Aérovision (ISFAA) nous a fourni toutes les bases et théories nécessaires. Nous avons effectué des stages au sein de différentes sociétés afin d'appliquer les bases dans les études de cas. Ce qui nous a emmenés à la dernière étape de notre cursus, la préparation du diplôme d'ingéniorat. Devenir un Ingénieur d'études et d'exploitation aéronautique nécessite beaucoup de compétence et de performance. La société Henri Fraise Fils et Compagnie nous a permis d'effectuer une étude de cas à leur station-service Cessna à Ivato. L'étude consiste à « la mise en place d'un système de gestion d'information pour aéronefs légers type Cessna », tel est le thème de notre mémoire.

Extraits

[...] Réparations mécaniques mineures. Réglage et réétalonnage des mesures. Niveau 4 Travaux importants de maintenance corrective ou préventive. Démontage, réparation, remontage, réglages d'un système. Révision générale d'un équipement. Remplacement d'un coffret d'équipement électrique. Niveau 5 Travaux de rénovation, de construction ou de réparation importante. [...]

[...] Matrice de corrélation (Pearson 99 X.3. Analyse en Composantes Principales 101 X Valeurs propres 101 X Vecteurs propres 103 X Coordonnées des variables 104 X Corrélations entre les variables et les facteurs 105 X Cosinus carré des variables 108 X Coordonnées des observations 109 X Cosinus carré des observations 117 Chapitre XI: Classification des données du CRM 120 XI.1. Objectif de la classification 120 XI.2. Etape K-means clustering 120 XI Barycentres initiaux des classes 121 XI Barycentres des classes 122 XI Distances entre les barycentres des classes 123 XI Résultats par classe 126 XI Résultats par objet 128 XI.3. [...]

[...] Relation entre les tables 49 VI.5. Implémentation de la base de connaissance 50 VI Code 50 VI.6. Analyse des tables de la base de connaissance 56 VI Table CVL 56 VI Table SBAD 56 VI Table SID 57 VI Table sauvegarde 57 VI Interprétation de l'analyse 57 VI.7. Gestion de la base de connaissance 58 VI Code source 58 VI Java doc 61 Chapitre VII: Le système moteur 65 VII.1. Bloc prochaine application en heure 65 VII Ordinogramme 65 VII Algorithme 66 VII.2. [...]

[...] Dans toute la phase initiale d'analyse, puis de conception, il utilise des connaissances de mathématiques ou de physiques. Personnels enseignants Enseignants permanents à temps plein, à temps partiel : Pour chaque enseignant, titres académiques, taux de présence dans l'établissement, nature et volume de l'activité d'enseignement, expérience professionnelle et/ou académique. Enseignants vacataires (enseignants d'autres établissements de formation ou de recherche, professionnels de l'entreprise participant à l'enseignement) : pour chaque intervenant, titres académiques et volume de l'activité d'enseignement, activité principale. Enseignants étrangers : Selon la convention de partenariat avec chaque organisme partenaire. [...]

[...] La réduction de la durée des pannes. La durée maximale d'utilisation. La réduction des coûts de maintenance. Le taux de disponibilité le plus élevé. La réduction des coûts de production. Les types de maintenance Figure IV1:types de maintenance  La maintenance préventive : maintenance effectuée dans l'intention de réduire la probabilité de défaillance d'un bien ou la dégradation d'un service rendu. Maintenance systématique : maintenance préventive effectuée selon un échéant établi en fonction du temps ou du nombre d'unités d'usage. [...]