Les Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE) en pédagogie

Thèmes abordés

Information communication enseignement technologie

Résumé du document

Tout au long du 20e siècle, l'école française a toujours voulu être en adéquation avec les différentes avancées technologiques en commençant par la radio dans les années 30, l'informatique dans les années 70 et plus récemment le multimédia depuis 1990 avec l'arrivée d'Internet.

C'est en 1997 qu'un plan national pour l'équipement et la connexion de tous les établissements de l'enseignement public s'est lancé. L'éducation nationale a voulu intégrer les nouvelles technologies de l'information et de communication dans l'enseignement. C'est de là qu'est apparu le terme de TICE (Technique d'Information et de Communication pour l'Enseignement).

La définition qu'on nous en donne est la suivante : « Les Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE) recouvrent les outils et produits numériques pouvant être utilisés dans le cadre de l'éducation et de l'enseignement. Les TICE regroupent un ensemble d'outils conçus et utilisés pour produire, traiter, entreposer, échanger, classer, retrouver et lire des documents numériques à des fins d'enseignement et d'apprentissage. »

S'introduisent petit à petit, de l'école à l'université, dans la vie de l'enseignant et de l'étudiant. Avec ces mutations qui s'opèrent, tout le système éducatif évolue, ainsi nous nous interrogerons tout au long de ce sujet sur les enjeux de l'intégration des TICE et quels sont les obstacles au développement massif de ces dernières ? Allons-nous vers une nouvelle ère de l'éducation avec l'arrivée des TICE ?

Extraits

[...] L'éducation nationale a voulu intégrer les nouvelles technologies de l'information et de communication dans l'enseignement. C'est de là qu'est apparu le terme de TICE (Technique d'Information et de Communication pour l'Enseignement). La définition qu'on nous en donne est la suivante : Les Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE) recouvrent les outils et produits numériques pouvant être utilisés dans le cadre de l'éducation et de l'enseignement. Les TICE regroupent un ensemble d'outils conçus et utilisés pour produire, traiter, entreposer, échanger, classer, retrouver et lire des documents numériques à des fins d'enseignement et d'apprentissage. [...]

[...] Quand on ne les a pas, nous sommes perdus. Les partisans de l'école traditionnelle s'inquiètent du risque de fraude (téléphone portable, ordinateur). Crainte de la part des enseignants : peur de ne pas être à la hauteur. La question du coût est aussi un frein. Conclusion Pour conclure, on peut parler du projet de fermeture des IUFM, certains établissements ayant déjà été fermés, n'est-ce pas une volonté de la part de l'Etat de retourner vers l'école traditionnelle ? [...]

[...] En utilisant les TICE l'enseignant doit également adapter sa pédagogie. Mais cela lui permet de passer plus de temps avec les élèves en difficulté et de faire avancer les élèves qui ont plus de facilité Des mesures actuellement mises en place et d'autres pour des perspectives d'avenir De plus, depuis 2001 et 2004, ont été créé le B2i (Brevet Informatique et Internet) pour les écoles, les collèges et les lycées, ainsi que le C2i (Certificat Informatique et Internet) pour les études supérieures. [...]

[...] Ces mêmes personnes préconisent un enseignement basé sur la recherche. Exemple : lien hypertexte permettant de découvrir des informations supplémentaires. En outre, dans une classe ayant chacun leur ordinateur portable, les professeurs ont exigé des élèves, lorsqu'ils prenaient la parole, de les regarder et de ne pas fixer leur écran afin de suivre le cours plus attentivement. Ils ont ensuite remarqué que le nombre d'élèves inattentifs baissait avec cette méthode. Au Danemark qui consiste à autoriser l'accès à Internet lors de l'épreuve du BAC L'appréhension des enseignants et les défenseurs de l'école classique Prônent un encadrement plus strict. [...]

[...] Les TICE représentent un important potentiel d'innovation pédagogique et un réservoir quasi infini de nouvelles pratiques pour les enseignants, comme pour l'ensemble du système éducatif Exemple de la Visio conférence, PowerPoint II . qui suscite des opinions divergentes 1. Les partisans de la méthode inductive : vers une école 2.0 ? Dans ce schéma, il y a une relation typique de maître à élève qui va à son tour transmettre ce savoir de la même manière. Les personnes trouvant cette méthode trop linéaire parlent du fait qu'il n'y aucune plus-value créée par celui à qui on transmet le savoir. [...]