Réalisation d’un site web e-learning

Résumé du document

L'apprentissage en ligne est une modalité pédagogique et technologique qui concerne la formation continue, l'enseignement supérieur mais aussi la formation en entreprise, c'est-à-dire pour un apprenant adulte ayant une certaine autonomie dans l'organisation de son processus d'apprentissage, comme en entreprise par exemple. Cependant, il faut remarquer qu'aux États-Unis, dans des textes officiels récents, E-learning est souvent décliné sous la forme « Enhanced-Learning through Information Technologies », pour tout type de public, de la maternelle à la formation continue, et qu'il inclut toutes les technologies éducatives que nous avons déjà connues : didacticiels, CD/Rom, Hypermédias, Tuteur Intelligent…(US DoE, 2000).
Ainsi, le E-learning serait un assemblage, tant de pratiques pédagogiques que de technologies éducatives qui existaient, et dont le développement proviendrait de l'explosion de la Toile (2000/2001) avec son potentiel d'ubiquité. Il semble cependant, comme pour les évolutions récentes des organisations, que le E-learning, tel qu'il est en train d'émerger, possède des caractéristiques qui le font différer des approches des technologies de l'éducation telles que nous les connaissions.
Plusieurs termes sont utilisés pour traduire le terme e-learning. La traduction la plus fidèle est apprentissage en ligne. Le « e » comme dans e-learning étant une référence explicite aux technologies de l'information et de la communication. L'apprentissage mixte conjugue les notions d'apprentissage en ligne et d'apprentissage hors ligne. L'apprentissage mixte désigne une méthode d'acquisition d'un savoir ou de construction de connaissance utilisant des interactions (acteur-acteur ou acteurs-ressources) relayées par un système télématique (électronique, informatique connecté par réseau). L'apprentissage électronique peut avoir lieu à distance (en ligne), en classe (hors ligne et/ou en ligne) ou les deux. L'apprentissage en ligne est une spécialisation de l'apprentissage à distance (ou formation à distance), un concept plus général qui inclut entre autres les cours par correspondance, et tout autre moyen d'enseignement en temps et lieu asynchrone.
C'est une méthode de formation/d'éducation qui permet théoriquement de s'affranchir de la présence physique d'un enseignant à proximité. En revanche, le rôle du tuteur distant apparaît avec des activités de facilitateur et de médiateur.

Extraits

[...] Page présentation, page servant à présenter le site et son contenu. Pages rubrique, ce sont les autres rubriques du site. Page contact, pour que les internautes vous contactent, soit par mail soit par voie classique. La présentation la plus classique est un bandeau de titre en haut, un menu de navigation à gauche, et un menu de navigation en bas avec le contact. Définir la charte graphique du site C'est l'élaboration et la description des différents éléments graphiques qui composent l'aspect d'un site Internet. [...]

[...] CybEO Plate-forme française compatible SCORM et AICC, intégrant un outil de création de contenu. Outil sous licence CeCILL, soutenu par le Ministère des Finances et de l'Industrie français. Plates-formes sous licence propriétaire : ACOLAD Univ-Rct Créé par l'université Louis Pasteur (Strasbourg elle propose d'un mode d'apprentissage par projet DECclic la Plateforme collégiale DECclic est utilisée par près de 40 collèges québécois. Tactic! plate-forme en ligne de gestion et de diffusion de la formation et outil auteur classé dans la catégorie "Rapid Development Tool". [...]

[...] Dans quelles parties du site ? Qui sera responsable des mises à jour ? Il est conseillé de définir les parties ou rubriques du site qui vont être souvent modifiées. Par exemple la rubrique Présentation dont le but sera de présenter l'organisme ou le site ne changera pas souvent, tandis que la rubrique Actualité devra être mise à jour régulièrement. Le fait de définir ainsi des parties distinctes à mettre à jour permet d'une part d'avoir une notion du travail d'entretien qu'il va falloir effectuer et d'autre part d'estimer quelle sera la fréquence des mises à jour. [...]

[...] Cette situation a entrouvert la porte à des activités de nature commerciale sur Internet. On peut dès maintenant constater que celles-ci se développeront rapidement au cours des prochaines années. les groupes informatiques tentent de généraliser l'utilisation de leurs produits auprès des usagers pour en faire des standards de facto en fournissant gratuitement plusieurs logiciels les entreprises de télécommunications se battent pour mettre en place des infrastructures nationales et acquérir ce marché lucratif; les groupes médiatiques s'ingénient à concevoir des vitrines de choix pour promouvoir leurs contenus et leurs activités; la cyber-économie, c'est-à-dire la possibilité de faire des transactions commerciales en ligne, se profile à l'horizon. [...]

[...] Nous faisons hommage de ce travail : A nos chers parents Pour leur affection, pour les abnégations et les sacrifices infinis qu'ils n'ont cessé de consentir pour nous. Les mots sont insuffisants pour exprimer combien grande est l'affection que nous vous portons. A nos chers frères et sœurs Pour leur soutien psychologique et l'appui permanent qu'ils nous ont apporté. A tous nos proches et ami(e)s En reconnaissance de notre compagnie fructueuse et des liens de solidarité qui nous réunissent. Remerciements Ce travail n'aurait pas été possible sans l'intervention d'un nombre de personnes. Nous souhaitons ici les en remercier. [...]