Infections à pneumocoques et baleines à fanons

Thèmes abordés

Infection a? pneumocoque, antibiotique, vaccin, résistance, mécanisme évolutif, introduction de la vaccination, population de baleine à fanon

Résumé du document

Au sein d'une même espèce, les individus présentent une diversité génétique. Dans une population, certains individus ont subi des mutations génétiques aléatoires, qui ont fait apparaitre des gènes de résistance (aux antibiotiques, aux pesticides...).

Extraits

[...] DOCUMENT 1 Résultats des campagnes d'observation de 2011 à 2013 pour estimer l'effectif d'une population de baleines à fanons. Campagnes d'observation Marqué Capturé Capturé Marqué DOCUMENT 2 Intervalle de confiance L'intervalle de confiance à pour N est donné par la formule  M M  N Ninf sup ;  =p s p séch éch éch éch+2 ; −2   Avec [p]éch la proportion d'individus marqués dans la population capturée péch[=][R]C et séch= péchx −C(1 péch) Question 1 : A partir des informations du sujet et vos connaissances, indiquez la formule qui fait la relation entre l'effectif de la population au moment des mesures, C et R. [...]

[...] Des séquelles nerveuses sont ainsi constatées chez 35% des survivants atteints de méningites à pneumocoques. Les infections à pneumocoques touchent le plus souvent les personnes fragiles avec un système immunitaire immature ou affaibli. Le pneumocoque tue plus d'un million de personnes dans le monde chaque année. La pénicilline a pendant longtemps été l'antibiotique majeur utilisé pour lutter contre les infections à pneumocoque. Elle est moins utilisée depuis le début des années 2000 car d'autres antibiotiques sont efficaces comme l'amoxicilline . [...]

[...] Indiquez quel est l'intérêt d'utiliser un tel calcul. points) La formule : N = M x C / R Avec N le nombre d'individus total, M le nombre d'individus marqués, C le nombre d`individus capturés et R d'individus recapturés. Les intérêts à utiliser un tel calcul : facilité mathématique, permet d'estimer le nombre d'individus dans une population active, dissimulée ou dans une grande zone de vie (ex = l`océan). 2° A l'aide de la formule que vous avez indiquée dans la question estimez la taille de la population en 2011 et en 2013 et précisez comment évolue la population entre ces deux dates. [...]

[...] Il n'est donc pas possible de statuer sur l'évolution du nombre de baleines dans cette région. Annexes DEVOIR 1 Ce devoir est à réaliser sous forme numérique : connectez-vous à votre site de formation [HYPERLINK: http://www.cned.fr/]www.cned.fr [HYPERLINK: http://www.cned.fr/] > espace inscrit et suivez nos conseils pratiques pour déposer votre devoir et le faire corriger par internet. IMPORTANT Veuillez réaliser ce devoir après avoir étudié la séquence 1. « La réalisation de vos devoirs est un travail personnel permettant d'évaluer vos acquisitions et de construire votre projet d'orientation. [...]

[...] points) Depuis 1985 le nombre de souches résistantes à la pénicilline antibiotique) a augmenté de presque 55% en 15ans. Cela est due à une trop grande utilisation de cet antibiotique sur cette période et à l'absence de campagne d'information. 4° A partir des documents et de vos connaissances, expliquez pourquoi malgré l'existence de traitements à cette maladie, la vaccination a été rendue obligatoire pour des raisons de santé publique. points) Il est dit dans l'introduction que « En 2015, la couverture vaccinale des enfants de 9 mois était de 92,4% alors que l'objectif de santé public était de ». [...]