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Biologie

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4704 résultats

04 juil. 2009
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La reproduction (CRPE)

Cours - 3 pages - Biologie

Les êtres vivants sont capables de se reproduire, c'est-à-dire de donner naissance à d'autres êtres vivants dont les caractéristiques sont celles de son espèce. Il existe deux modes de reproduction : la reproduction sexuée ? mode le plus fréquemment rencontré ? et la reproduction asexuée...

02 juil. 2009
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Questions corrigées de Biologie sur la fonction de relation (CRPE)

Cours - 5 pages - Biologie

Quelles sont les trois grandes parties du squelette humain ? Les trois grandes parties sont le squelette axial (colonne vertébrale + côtes), le squelette des membres et des ceintures et enfin, le squelette céphalique. Quelles sont les deux ceintures du squelette ? La ceinture scapulaire qui...

01 juil. 2009
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La régulation de la glycémie : glucose, insuline, glucagon, etc.

Cours - 7 pages - Biologie

La glycémie est la concentration de glucose dans le sang. Le glucose a pour formule : C6H12O6. Le glucose est un hydrate de carbone (H20). Cette concentration à jeun est de 0,8 à 1g/l de sang. Hypoglycémie (supérieur ou égal à 0,7) et Hyperglycémie (inférieur ou égal à 1,2). Le glucose est en...

30 juin 2009
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La biologie cellulaire : caractéristiques fondamentales de la vie, historique de la biologie cellulaire et des techniques, et diversité des formes cellulaires

Cours - 25 pages - Biologie

Séquence de 25 diapositives ayant pour objet les caractéristiques de la biologie cellulaire.

29 juin 2009
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Liens entre la fonctionnalité d'une enzyme et la séquence nucléotidique la codant

Cours - 3 pages - Biologie

L'ADN, séquence de nucléotides, est la base de l'information génétique contenue dans le noyau des cellules. Les enzymes sont des protéines issues de l'expression d'un gène, portion d'ADN. De ce fait, un lien semble exister entre la séquence en nucléotides et la fonctionnalité...

29 juin 2009
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La régulation de la glycémie : la restitution organisée des connaissances, la glucagon et les cellules hépatiques

Cours - 4 pages - Biologie

Devoir de SVT (niveau Première S) sur la régulation de la glycémie.

29 juin 2009
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Les dangers des Oragnismes génétiquement modifiés (OGM)

Cours - 4 pages - Biologie

Les OGM sont de plus un plus un sujet controversé et à scandales. S'il peut exister des avantages à leur usage (médicaux, productivité, etc.), la connaissance que l'on en a et leur niveau de développement n'ont pas encore atteint un niveau assez important pour que leur usage soit...

29 juin 2009
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Université, diversité et classification des espèces

Cours - 3 pages - Biologie

Classification "classiques" = (seules réellement admises jusqu'au XXème siècle) regroupent dans des ensembles de plus en plus restreints (embranchement, classe, ordre, famille, genre et espèce), EV qui se ressemblent le plus selon critères morphologiques, physiologiques et écologiques...

29 juin 2009
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Les maladies cardio-vasculaires

Cours - 13 pages - Biologie

Avec l'âge, les tissus qui constituent les artères perdent leur élasticité et deviennent plus rigides. Le vieillissement normal des artères se nomme artériosclérose. L'artériosclérose s'accompagne très souvent de dépôts lipidiques (cholestérol) sur la paroi interne des artères. Ces...

29 juin 2009
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Anticorps et réponse immunitaire

Cours - 3 pages - Biologie

Les défenses immunitaires de l'organisme sont capables de détecter et d'éliminer les corps étrangers ayant infecté l'organisme tout comme les cellules défectueuses. Le VIH est un virus qui attaque certaines cellules immunitaires : les macrophages, les lymphocytes T4 et d'autres...

29 juin 2009
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Le fonctionnement du système nerveux - publié le 29/06/2009

Cours - 9 pages - Biologie

Le squelette qui sert de support et d'ancrage aux différents organes est un système composé d'os longs, d'une colonne vertébrale et de nombreuses articulations. Les différentes parties du corps sont mobiles les unes par rapport aux autres grâce aux mouvements possibles des os au...

26 juin 2009
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La réalisation du phenotype d'un individu

Cours - 8 pages - Biologie

Le phénotype d'un individu correspond à l'ensemble de ses caractéristiques observables ou bien à l'une de ses caractéristiques en particulier. Elles peuvent être spécifiques ou bien individuelles, en effet, chaque individu possède l'ensemble de ses caractéristiques de son espèce...

26 juin 2009
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L'autisme : étiologie, fonctions biologiques, etc.

Cours - 5 pages - Biologie

Selon une source de la société de l'autisme québécoise, la définition de l'autisme se lit comme suit : « L'autisme est un syndrome défini par un ensemble de symptômes qui se manifestent dans le comportement. Il s'agit d'un défaut grave du développement de l'enfant...

26 juin 2009
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Les biotransformations du lait

TD - Exercice - 5 pages - Biologie

De tout temps et dans toutes les régions du monde, l'homme a su reconnaître le lait comme un "réservoir de vie". Aliment incontournable, le lait, et surtout celui de vache, est sujet à une importante industrie dont découlent divers produits : crèmes, beurres, yaourts, etc.

24 juin 2009
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La circulation dans les vaisseaux sanguins

Cours - 3 pages - Biologie

Les différents types de vaisseaux qui constituent l'appareil circulatoire sanguin ont des structures qui dépendent étroitement de leur fonction. Ce sont les artères qui reçoivent du sang à haute pression, les capillaires qui permettent les échanges et les veines qui assurent la circulation de...

24 juin 2009
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Le processus immunitaire : fiche bac

Cours - 3 pages - Biologie

Anomalies : On observe des caryotypes anormaux à 45 ou 47 chromosomes. Ces caryotypes anormaux se sont constitués lors de la fécondation. Ils sont dus à une anomalie durant la méiose d'une des deux gamètes (soit non-séparation d'une paire d'homologues lors de la division 1 soit...

24 juin 2009
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La méiose et la fécondation : deux processus biologiques complémentaires

Cours - 2 pages - Biologie

L'information génétique est portée par les chromosomes contenus dans le noyau de chaque cellule, leur nombre et structure sont caractéristiques de l'espèce. Le maintien de ce bagage chromosomique transmis de génération en génération par la reproduction sexuée est assuré par deux...

24 juin 2009
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L'influence de la sédimentation sur la déformation fragile d'un système en compression

Cours - 9 pages - Biologie

De nombreux orogènes, formés par la collision de deux plaques continentales s'observent dans le monde, tel que les Pyrénées ou les Alpes. Durant ces collisions, de nombreux phénomènes apparaissent. On peut citer par exemple l'érosion du prisme d'accrétion et sa sédimentation associée...

23 juin 2009
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TPE sur l'archéologie des tourbières en Europe du Nord

TD - Exercice - 16 pages - Biologie

L'archéologie est une science qui permet d'apporter des éléments complémentaires à d'autres types de sources écrites ou lithographiques par exemple concernant de grandes civilisations antiques ou médiévales telles que les Romains, les Grecs ou encore les Mérovingiens et cela est...

19 juin 2009
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Sciences de la Vie et de la Terre : fiche de révisions pour le Bac

Cours - 36 pages - Biologie

L'établissement de relations de parenté entre vertébrés actuels (ou fossiles) s'effectue par comparaison de caractères homologues. Ces comparaisons permettent de préciser si ce caractère se trouve chez telle ou telle espèce à l'état dérivé ou à l'état primitif. Seul le partage de...

18 juin 2009
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L'origine des phénotypes diabétiques

Cours - 6 pages - Biologie

Les cellules utilisent les nutriments issus de la digestion pour produire de l'énergie et de la matière organique toutes deux indispensables au fonctionnement cellulaire. La source principale d'énergie est le glucose qui provient de la digestion de glucides complexes comme l'amidon....

18 juin 2009
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Le système nerveux - publié le 18/06/2009

Cours - 14 pages - Biologie

Le tronc cérébral est le prolongement de la moelle épinière dans la cavité crânienne. Il contient : - Le bulbe rachidien C'est la première boursouflure à l'entrée du cerveau. Il constitue la fin de la moelle épinière et le début du cerveau. - Le pont de varole (ou protubérance annulaire)...

18 juin 2009
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Le système musculaire - publié le 18/06/2009

Cours - 4 pages - Biologie

Coupe d'un muscle La masse principale d'un muscle est formée de fibres. Les fibres sont disposées côte à côte, rassemblées en petits faisceaux, eux-mêmes regroupés en gros faisceaux. Chaque faisceau est recouvert et entouré d'une membrane cloisonnée, la membrane conjonctive, où...

18 juin 2009
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Les OGM (Organismes génétiquement modifiés) et la transgenèse

Cours - 12 pages - Biologie

Voici deux exemples d'animaux génétiquement modifiés : au même âge l'un a grossi trois à six fois plus vite que l'autre. C'est grâce à l'insertion, dans le génome d'un animal, d'un gène étranger responsable de la production d'hormone de croissance que l'animal...

17 juin 2009
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La reproduction d'un végétal

Cours - 5 pages - Biologie

Avant de fleurir, il faut que la plante possède suffisamment de temps pour former une graine (entre la floraison et la fin de maturation de la graine). Les conditions inductrices de la floraison dépendent du climat de la plante. Le contrôle de la floraison se fait donc par des paramètres exogènes...

17 juin 2009
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L'immunologie et le système immunitaire - publié le 17/06/2009

Cours - 3 pages - Biologie

Immunologie : Elle est considérée comme une science jeune, on l'attribue à Jemer en 1796, Koch (XIXème, Bacille du Charbon, ou anthrax), Pasteur 1880. C'est deux derniers ont montré que si on prend un sérum d'individu malade et qu'on inocule ce sérum à un nouvel individu, il...

17 juin 2009
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Les modes de reproduction des plantes et la multiplication sexuée

Cours - 22 pages - Biologie

La reproduction sexuée est identique pour les gymnospermes et les angiospermes. Quatre étapes sont à distinguer : 1. l'élaboration de l'ovule et du pollen 2. la fécondation 3. la fructification 4. la dissémination des fruits (...)

17 juin 2009
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Présentation orale de L3 sur les rôles de la poly ADP-ribose polymérase 1

Cours - 16 pages - Biologie

Support de présentation orale de Biologie au format PowerPoint sur les rôles de la PARP1. Il s'agit d'étudier les cassures SSBR, le rôle de coactivateur de NFKB, le rôle avec AIF dans la nécrose ainsi que la régulation de PARP1 par le NAD et par les inhibiteurs.

17 juin 2009
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Questions corrigées de Biologie sur la fonction de nutrition (CRPE)

Cours - 7 pages - Biologie

Quelles sont les grandes fonctions qui caractérisent un être vivant ? La première fonction est celle de nutrition (alimentation, digestion, circulation, respiration, excrétion). La deuxième fonction est celle de relation et caractérise les animaux. Il s'agit de prendre conscience du milieu...

16 juin 2009
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Etude bibliographique sur les rôles de la polyADP-ribose polymérase 1

Cours - 16 pages - Biologie

L'intégrité de l'information génétique doit être maintenue à tout prix dans la cellule, tout en assurant l'expression génique essentielle au bon fonctionnement. Dans le cas contraire ou lors d'atteintes importantes de ce matériel génétique, des mécanismes de mort cellulaire sont...