PE : D'où viennent ces nouvelles feuilles ?
- Des bourgeons (...)
[...] LES FAIRE DOUTER UN MAXIMUM PE : Comment peut-on faire pour savoir si ça vient vraiment des bourgeons ? On va ouvrir un bourgeon. Activité : Dissection d'un bourgeon. Observations : PE : Que voit-on ? On voit des feuilles (et une tige si possible). Conclusion : Donc les nouvelles feuilles sont sorties du bourgeon. PE : Maintenant on va comparer avec la branche. Observations : Les petites feuilles sont devenues des grandes feuilles : elles ont grandi. La tige aussi a grandi. Ca a poussé. [...]
[...] Lorsque le bourgeon s'ouvre. PE : Et elles repoussent à quelle période ? Février, Mars ; au printemps. PE : Donc elles ne poussent pas tout le temps? Non, elles ne poussent pas tout le temps. PE : Qu'est-ce qu'on peut écrire pour se souvenir de tout ça ? Trace écrite : Des tiges avec des feuilles sortent des bourgeons et grandissent : c'est la croissance en hauteur de l'arbre. Elle se réalise au printemps lors de l'éclosion des bourgeons. [...]
[...] On voit que l'arbre grandit grâce au tronc qui grossit. PE : Pour conclure, que peut-on retenir de la croissance des arbres avec les bourgeons et les troncs? Différentes réponses On note au tableau un résumé à l'aide de leurs différentes réponses ; il doit ressembler à ça : La croissance des arbres se fait de 2 façons : croissance en hauteur : les bourgeons et les nouvelle feuilles croissance en épaisseur : le tronc et les cernes Elle a lieu principalement au printemps et en été. [...]
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