Séquence sur la croissance des végétaux

Résumé du document

- L'élève connaît les conditions de développement des végétaux.
- L'élève connaît la constitution et le processus de croissance d'une graine.
- L'élève sait mettre en place des expérimentations permettant de valider ou non ses hypothèses.
- L'élève sait réaliser un schéma d'expérience en respectant les normes du dessin scientifique.
- (...)

Extraits

[...] ( Trace écrite C'est à partir de la plantule que se développe les racines puis la tige de la nouvelle plante. Séance 9 : Création de Monsieur gazon Evaluation Les croissance et les besoins des végétaux I : Réponds à ces questions en faisant des phrases ) De quoi les plantes ont-elles besoin pour grandir ? points) . ) A partir de quelle partie de la graine la plante grandit-elle ? point) . ) Quelles sont les deux graines que nous avons étudiées ? [...]

[...] ) Comment appelle-t-on l'élément que l'on rajoute dans la terre pour aider les plantes à pousser ? point) . II : Complète ce schéma points) Attention ! + 2 points si aucune faute d'orthographe / + 1 point jusqu'à 2 fautes d'orthographe III : Réflexion A : Maxime habite au pôle nord. Là-bas, il fait presque tout le temps nuit. Pour faire pousser ses lentilles, il a donc décidé d'allumer la lumière de sa chambre pour que ces plantes aient de la lumière. Ces plantes vont-elles pousser ? point) . Pourquoi ? points) . [...]

[...] Les enfants rédigent leur réponse au crayon à papier en dessous de la question. ( Trace écrite (Suite du Pour qu'une plante grandisse, nous pensons, avec mes camarades, qu'il faut : . Nous allons donc tester ces différentes propositions avec des graines de lentilles. Séance 2 : Recherche d'un protocole expérimentale ( Rappel collectif Que devons nous tester ? ( Travail de groupe Sur une feuille A3, dessiner en respectant les normes du schéma scientifique, une expérience qui permettra de valider nos différentes hypothèses. [...]

[...] B : Paul et Manon font pousser des haricots. Paul arrose ses haricots matin, midi et soir. Manon arrose ses haricots le soir avant d'aller se coucher. Les haricots de Manon ont eu une durée de vie beaucoup plus longue que ceux de Paul. Qui arrose ses haricots le plus souvent ? ( 0.5 point) . Qui a gardé ses haricots le plus longtemps ? ( 0.5 points) . A ton avis, pourquoi les haricots de Paul ont-ils fané avant ceux de Manon ? points) . [...]