Cours complet de SVT de Terminale S sur le temps, l'évolution et la génétique.
Sommaire
Chapitre 1 : La recherche des liens de parenté entre les vertébrés - L'établissement de phylogénies
I) L'identification de caractères homologues
A. Les caractères morphologiques, anatomiques et embryonnaires B. Les caractères moléculaires
II) Recherche de parentés par comparaison de caractères homologues
A. Comparaison de caractères anatomiques et embryologiques B. L'arbre phylogénétique C. Comparaison de données moléculaires
Chapitre 2 : La lignée humaine
I) La place de l'homme dans le règne animal
A. Les caractères permettant de positionner l'homme dans les mammifères B. La place de l'homme au sein des mammifères et ses relations de parenté les plus étroites C. Les caractéristiques du plus récent ancêtre commun à l'homme et aux chimpanzés
II) Les critères d'appartenance à la lignée humaine
A. Les caractères du squelette B. Les caractères crâniens C. Les activités sociales et culturelles
III) L'histoire de la lignée humaine
A. Les fossiles de la lignée humaine B. L'expression géographique et temporelle des espèces
IV) L'origine de l'homme moderne
Chapitre 3 : Innovations génétiques et évolution
I) Les innovations génétiques
A. Les mutations sont à l'origine de nouveaux allèles d'un gène B. Les duplications sont à l'origine de nouveaux gènes
II) Relations entre mécanismes de l'évolution et génétique
A. L'évolution par la sélection naturelle B. Les mutations neutres C. Évolution et gènes du développement
Chapitre 4 : Les cycles de développement et la stabilité de l'espèce
I) Étude de deux cycles de développement
A. Le cycle de développement d'un mammifère : l'homme B. Le cycle de développement d'un champignon ascomycète Sordaria macroscopique C. La stabilité du caryotype
II) La méiose, passage de la phase diploïde à la phase haploïde
A. Les étapes de la méiose B. Évolution de la quantité d'ADN dans une cellule au cours de la méiose
III) La fécondation, passage de la phase haploïde à la phase diploïde
A. Les étapes de la fécondation chez les mammifères B. Les étapes de la fécondation chez Sordaria
IV) Les anomalies du nombre de chromosomes
A. Les trisomies et les monosomies B. L'origine des anomalies du nombre de chromosomes
Chapitre 5 : Méiose, fécondation et brassage génétique
I) La variabilité génétique au sein d'une espèce
A. Origine B. La relation génotype/phénotype
II) Le rôle de la méiose dans le devenir des allèles
A. Le comportement des chromosomes lors de la méiose B. Le brassage interchromosomique C. Le brassage intrachromosomique
III) Le rôle de la fécondation
IV) L'intérêt des test-cross ou croisements-tests
A. Croisements d'individus différant par un seul caractère B. Croisements d'individus différant par 2 caractères
Chapitre 1 : La recherche des liens de parenté entre les vertébrés - L'établissement de phylogénies
I) L'identification de caractères homologues
A. Les caractères morphologiques, anatomiques et embryonnaires B. Les caractères moléculaires
II) Recherche de parentés par comparaison de caractères homologues
A. Comparaison de caractères anatomiques et embryologiques B. L'arbre phylogénétique C. Comparaison de données moléculaires
Chapitre 2 : La lignée humaine
I) La place de l'homme dans le règne animal
A. Les caractères permettant de positionner l'homme dans les mammifères B. La place de l'homme au sein des mammifères et ses relations de parenté les plus étroites C. Les caractéristiques du plus récent ancêtre commun à l'homme et aux chimpanzés
II) Les critères d'appartenance à la lignée humaine
A. Les caractères du squelette B. Les caractères crâniens C. Les activités sociales et culturelles
III) L'histoire de la lignée humaine
A. Les fossiles de la lignée humaine B. L'expression géographique et temporelle des espèces
IV) L'origine de l'homme moderne
Chapitre 3 : Innovations génétiques et évolution
I) Les innovations génétiques
A. Les mutations sont à l'origine de nouveaux allèles d'un gène B. Les duplications sont à l'origine de nouveaux gènes
II) Relations entre mécanismes de l'évolution et génétique
A. L'évolution par la sélection naturelle B. Les mutations neutres C. Évolution et gènes du développement
Chapitre 4 : Les cycles de développement et la stabilité de l'espèce
I) Étude de deux cycles de développement
A. Le cycle de développement d'un mammifère : l'homme B. Le cycle de développement d'un champignon ascomycète Sordaria macroscopique C. La stabilité du caryotype
II) La méiose, passage de la phase diploïde à la phase haploïde
A. Les étapes de la méiose B. Évolution de la quantité d'ADN dans une cellule au cours de la méiose
III) La fécondation, passage de la phase haploïde à la phase diploïde
A. Les étapes de la fécondation chez les mammifères B. Les étapes de la fécondation chez Sordaria
IV) Les anomalies du nombre de chromosomes
A. Les trisomies et les monosomies B. L'origine des anomalies du nombre de chromosomes
Chapitre 5 : Méiose, fécondation et brassage génétique
I) La variabilité génétique au sein d'une espèce
A. Origine B. La relation génotype/phénotype
II) Le rôle de la méiose dans le devenir des allèles
A. Le comportement des chromosomes lors de la méiose B. Le brassage interchromosomique C. Le brassage intrachromosomique
III) Le rôle de la fécondation
IV) L'intérêt des test-cross ou croisements-tests
A. Croisements d'individus différant par un seul caractère B. Croisements d'individus différant par 2 caractères
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Extraits
[...] Les spores sont ensuite libérées. On peut observer 6 sortes d'asques : ( 2 asques 4/4 ( 2 asques 2/2/2/2 ( 2 asques 2/4/2 C. La stabilité du caryotype Un cycle de développement est marqué par l'alternance d'une phase diploïde et d'une phase haploïde. C'est la méiose qui permet le passage de la phase diploïde à la phase haploïde et c'est la fécondation qui rétablit la diploïdie en réunissant les cellules sexuelles haploïdes. Ces 2 événements permettent le maintien du nombre de chromosomes, donc du caryotype de l'espèce. [...]
[...] Ils ne correspondent pas à des espèces fossiles précises. L'extrémité d'une branche porte un individu identifié, chaque branche est justifiée par une innovation évolutive. Notion de groupe monophylétique Un groupe monophylétique comprend tous les organismes qui possèdent la même innovation évolutive ainsi que leur ancêtre commun exclusif. La place des fossiles dans les arbres phylogénétiques Les espèces fossiles se placent sur les arbres comme les espèces naturelles, elles sont à l'extrémité d'une branche morte de l'arbre. Elles possèdent des ancêtres communs hypothétiques avec d'autres espèces. [...]
[...] Si le résultat du croisement est hétérozygote de phénotype dominant de phénotype récessif), cela signifie que le parent de phénotype dominant a produit deux sortes de gamètes et qu'il est hétérozygote pour le gène. II. Le rôle de la méiose dans le devenir des allèles A. Le comportement des chromosomes lors de la méiose Chez Sordaria la disposition des spores dans l'asque est le reflet de la disposition des fuseaux de division, ce qui permet d'interpréter le comportement des chromosomes au cours de la méiose. [...]
[...] Il y a formation de 2 cellules qui contiennent chacune n chromosomes à 2 chromatides. La 2ème division de méiose ou division équationnelle Cette division est comparable à une mitose. Elle est appelée division équationnelle car le nombre de chromosomes est conservé. Elle suit directement la 1ère division puisqu'il n'y a pas de réplication de l'ADN donc pas d'interphase. La prophase II : Elle est brève. Les chromosomes à 2 chromatides se condensent, l'enveloppe nucléaire disparait. La métaphase II : Les chromosomes se disposent en plaque équatoriale. [...]
[...] La place de l'homme dans le règne animal A. Les caractères permettant de positionner l'homme dans les mammifères L'homme appartient à différents groupes monophylétiques. C'est un eucaryote : ces cellules possèdent un noyau délimité par une enveloppe et contiennent de nombreux organites giga d'années). C'est un vertébré : il possède un squelette interne formant un crâne et une colonne vertébrale 500 millions d'années). C'est un tétrapode : il a des membres munis pairs munis de doigts (370 millions d'années). C'est un amniote : l'amnios délimite une cavité amniotique dans laquelle se développe l'embryon (340 millions d'années). [...]
