Le conditionnement et l'apprentisage animal

Résumé du document

Dans les apprentissages non associatifs, il y a le phénomène d'habituation, le phénomène de sensibilisation, et pour certains auteurs, il y a également le phénomène d'empreinte (...)

Extraits

[...] Lorsqu'il n'y a pas association systématique entre les deux stimuli, on utilise une procédure de renforcement partiel. Dans e cas, le conditionnement met plus de temps à s'établir. Le phénomène d'inhibition latente est l'expérience préalable handicapant la procédure de conditionnement. G1 Phase de pré acquisition Phase d'acquisition Son Son + choc réponse I Son réponse C G2 Pas de phase de pré acquisition Phase d'acquisition Son + choc réponse I Son réponse C Quel est le groupe conditionné le plus rapidement ? [...]

[...] III) LES CONDITIONNEMENTS OPERANTS Un conditionnement opérant, est un conditionnement instrumental. Les conditionnements opérants sont réalisés dans un appareillage sui va permettre de ne plus exprimer la performance par l'essai, mais en débit de réponse, par intervalle de temps. Les tests par essai laissent apparaître des variables parasites. Dans un conditionnement opérant, on peut mieux évaluer l'évolution du conditionnement. L'appréciation est beaucoup plus fine. Les conditionnements opérants sont actuellement très utilisés en pharmacologie, car on peut utiliser des tas de programmes différents. [...]

[...] Lorsqu'on utilise plusieurs stimuli pour mettre en œuvre un conditionnement et qu'un stimulus prend la part sur les autres, on aboutit à un effet de masquage. Les effets du contexte : Contexte 1 : SN + SI 1 RI 1 SC 1 RC 1 Contexte 2 : SN + SI 2 RI 2 SC 2 RC 2 En fonction du contexte, un même stimulus peut être impliqué dans deux conditionnements différents, et évoquer ainsi, deux réponses différentes, dépendantes du contexte. [...]

[...] Le phénomène de sensibilisation n'est pas un apprentissage associatif, car il n'y a pas de relation entre le stimulus et la réponse. Ex : son d'un robinet qui ne fait que goutter. Si on est fatigué, ce son ne nous gênera pas. Si on est énervé, ce son va nous gêner énormément. Il n'y a pas de relation entre le stimulus et la réponse. Le phénomène d'empreinte Le phénomène d'empreinte est un comportement particulier, qu'on observe chez certains oiseaux. C'est une sensibilité post-natale transitoire, à un certains nombres de stimuli, qui sont en mouvement. [...]

[...] Dans un conditionnement classique, la liberté de l'animal est très faible. Dans un conditionnement instrumental, l'animal de part son comportement, entraînera ou non, le renforcement. 2-Exemples de débats entre théorie S-S et Théorie S-R THORNDIKE soutient la théorie avec la loi de l'effet (1911). Selon cette loi, un renforcement consécutif à une réponse amplifie la connexion entre cette réponse et les stimuli en présence desquels, elle a été émise. Les conséquences de la réponse vont déterminer sa fréquence d'émission. Ex : Conditionnement d'évitement : évitement actif à un seul sens, à double sens, en boite de Skinner. [...]