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Cours en biologie 1051 à 1080

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2650 résultats

16 juil. 2010
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Plan d'organisation des végétaux et des animaux

Cours - 25 pages - Biologie

Cellules réunies en structure simple, les thalles. Ils peuvent êtres unicellulaires comme «Diatomée» ou pluricellulaire. Les cellules en filaments comme le «Mycélium». Ces filaments sont agglomérés en faux tissus en plectenchymes ou en vrai tissus en parenchymes. La reproduction est en gamètes ou...

16 juil. 2010
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Production de bioethanol et de levures seches actives

Cours - 28 pages - Biologie

La question du développement de technologie et de systèmes énergétiques plus durables est en train de s'imposer, en particulier dans le secteur des transports, avec le double objectif de combiner diminution de la dépendance au pétrole et réduction des impacts sur l'environnement,...

15 juil. 2010
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Les cycles sexuels de la femme : des processus biologiques contrôlées par des hormones

Cours - 9 pages - Biologie

L'ovaire est constitué de structures nommées follicules ovariens. A la naissance, chaque ovaire contient 400000 follicules ovariens mais seulement 500 entameront entre la puberté et la ménopause une évolution vers les stades ultérieurs du développement. Chaque follicule comprend une...

15 juil. 2010
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La synthèse des protéines - publié le 15/07/2010

Cours - 3 pages - Biologie

A l'échelle moléculaire le phénotype dépend des protéines, notamment de l'activité des protéines enzymatiques. Ces molécules sont constituées d'une séquence d'acides aminés et de cette séquence précise dépend la fonction de la protéine.

15 juil. 2010
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La transmission des caractères héréditaires

Cours - 10 pages - Biologie

L'individu est représenté par des mycéliums (appareil végétatif) suite à la germination des spores; lors de la rencontre de deux mycéliums mâle et femelle = ascogone, les cellules fusionnent 2 à 2 produisant des cellules à deux noyaux, un périthèce se forme alors autour. Les cellules sont à...

15 juil. 2010
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La génétique : innovations et fécondation

Cours - 9 pages - Biologie

L'allèle A va coder pour une enzyme A qui va catalyser la réaction suivante, l'ajout de N-acétyl-galactosamine au niveau du précurseur H. L'allèle O sera à l'origine du marqueur H sur l'hématie. A l'échelle macroscopique le phénotype se manifeste par des réactions...

13 juil. 2010
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La matrice extracellulaire - publié le 13/07/2010

Cours - 4 pages - Biologie

Sa synthèse se fait sous la forme d'une molécule de procollagène. Une molécule de procollagène est formée de 3 chaînes polypeptidiques. Sa synthèse est suivie de plusieurs étapes d'hydroxylation (ds le RE) et de glycosylation (ds le RE + Golgi). La molécule est alors transportée dans des...

13 juil. 2010
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Le système respiratoire - publié le 13/07/2010

Cours - 4 pages - Biologie

Les VAS comprennent le nez et le pharynx. Les VAI comprennent le larynx, la trachée, les bronches et leur ramification. Les poumons contiennent les saccules alvéolaires où s'ouvrent les alvéoles pulmonaires. Les échanges gazeux ont lieu uniquement dans les alvéoles, les autres structures ne...

13 juil. 2010
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L'optique physiologique : rétine, triangle de Maxwell, etc.

Cours - 2 pages - Biologie

La rétine est formée de cellules sensorielles sensibles à la lumière. - Les cônes près de l'axe optique permettent la vision de 6 millions de couleurs. - Les bâtonnets en périphérie permettent la vision nocturne sans couleur au nombre de 120 millions (...)

12 juil. 2010
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Qu'est-ce qu'une enzyme ?

Cours - 3 pages - Biologie

Une enzyme est un enchaînement d'acides aminés. C'est donc une protéine synthétisée par un gène. Les enzymes sont présentes partout dans l'organisme ce qui nous laisse imaginer leurs rôles très importants. D'ailleurs l'enchaînement des acides aminés est un élément des plus...

12 juil. 2010
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L'automatisme cardiaque : tissu nodal et myocarde

Cours - 5 pages - Biologie

Les cellules du myocarde sont contractiles, comme les fibres musculaires. Elles sont synchronisées entre elles par leur disposition particulière en réseau : l'information se transmet par les jonctions intercellulaires. Elles peuvent ainsi assurer la fonction de pompe du coeur : faire...

09 juil. 2010
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Fiche sur les vitamines et les coenzymes

Cours - 2 pages - Biologie

- Les coenzymes ne sont pas des protéines mais de petites molécules organiques contenant des doubles liaisons conjuguées leur conférant une très grande mobilité électronique. - Ils ne sont pas spécifiques d'une réaction. - 1 molécule de coenzyme utilisée par molécule de produit formé. - (...)

09 juil. 2010
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Embryologie : communication cellulaire, différenciation, etc.

Cours - 2 pages - Biologie

plusieurs niveaux de différenciation : - niveau moléculaire : activation d'un gène entrainant la formation d'une nouvelle molécule. (sa spécificité ne le rendra actif que pour certaines cellules). - niveau cellulaire : changement de la morphologie cellulaire. - niveau tissulaire : (...)

08 juil. 2010
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Le corps humain - publié le 08/07/2010

Cours - 4 pages - Biologie

Le corps est constitué d'un ensemble de cellules qui s'associent pour constituer différents niveaux d'organisation => tissus, organes, systèmes. Les cellules travaillent pour le bien de l'organisme, les systèmes eux remplissent 3 grandes fonctions (...)

08 juil. 2010
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La transfusion sanguine

Cours - 5 pages - Biologie

Une transfusion sanguine est une opération consistant à injecter, par perfusion intraveineuse, du sang ou des dérivés sanguins. Elle comprend la collecte et l'utilisation du sang collecté. Elle sauve des vies, ce procédé est très utilisé pour les accidentés de la route, les patients...

08 juil. 2010
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Le squelette : articulations, membres, structure, etc.

Cours - 4 pages - Biologie

Une bonne ossification est conditionnée par de nombreux facteurs. L'hygiène a pour objectif de lui conserver sa solidité et ses formes harmonieuses. Elle concerne le jeune enfant en plaine croissance. Une bonne hygiène de vie est fondée sur plusieurs critères. 1. Une alimentation riche en...

08 juil. 2010
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L'étude du corps humain

Cours - 4 pages - Biologie

Les fonctions de relation : Elles nous mettent en "relation"» avec le milieu extérieur. C'est le système nerveux qui permet cette fonction grâce aux organes des sens. Les 5 sens nous procurent des "sensations" qui nous informent sur l'environnement. En conséquence, nos moteurs "informés"...

08 juil. 2010
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Favisme et/ou le déficient en G6PD (Glucose 6 Phosphate déshydorgénase)

Cours - 9 pages - Biologie

Les globules rouges normaux contiennent un système qui les protège contre les agressions oxydantes et l'enzyme G6PD est un maillon essentiel de ce système. Il existe, chez le sujet normal un système protecteur qui passe par un produit clef appelé le glutathion réduit. La fabrication de ce...

08 juil. 2010
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L'organisme en fonctionnement (face à l'effort)

Cours - 13 pages - Biologie

Cours de Biologie niveau Lycée sur l'organisme en fonctionnement avec un exercice intégré et son corrigé.

07 juil. 2010
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Stabilité et variabilité des génomes, et évolution - publié le 07/07/2010

Cours - 5 pages - Biologie

Fiches de SVT niveau Lycée sur la méiose et la fécondation comme facteurs de stabilité de l'espèce.

07 juil. 2010
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Biologie génétique : la réplication des gènes

Cours - 20 pages - Biologie

La réplication commence toujours à une séquence particulière : l'origine de réplication. Cette origine de réplication est une séquence au niveau de laquelle tout le matériel enzymatique vient se placer pour faire la réplication. Pour faire la réplication, il faut ouvrir la double hélice,...

07 juil. 2010
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Biologie génétique : structures de l'ADN et de l'ARN

Cours - 25 pages - Biologie

Le sucre (hydrophile) est un nucléotide, c'est un pentose (cycle). Il existe deux sucres possibles : le ribose et le désoxyribose. Chaque sucre est constitué de 5 carbones, 1 des 5 n'appartient pas au cycle et le sommet du cycle comporte un atome d'oxygène. Pour retrouver les...

06 juil. 2010
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Enzyme, génotype, environnement

Cours - 3 pages - Biologie

Les Enzymes, qui sont des protéines produites par un être vivant, ont pour rôle de provoquer des réactions chimiques: pour hydrolyser ( l'Anabolisme ) ou dégrader ( le Catabolisme ) des molécules.

06 juil. 2010
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Les zones de subduction

Cours - 2 pages - Biologie

Les zones de subduction sont des lieux de convergence de plaques avec une activité tectonique intense (séismes et magmatisme).

06 juil. 2010
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Les besoins et carences alimentaires

Cours - 4 pages - Biologie

Les protéines alimentaires sont les seules molécules organiques qui apportent à l'organisme l'azote dont il a besoin pour fabriquer ses propres protéines qu'il renouvelle en permanence. Une partie des protéines de l'organisme est recyclée tandis que l'autre partie est éliminée...

29 juin 2010
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La perception tactile

Cours - 4 pages - Biologie

Un groupe de chercheur a stimulé électriquement le cortex d'un ensemble de sujets lors d'une opération à cerveau ouvert. Les sujets devaient donner leurs ressentis suite à cette stimulation. C'est ainsi qu'est né l'homonculus, petit personnage représentant la carte somatotopique de notre corps...

25 juin 2010
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La nutrition minérale des plantes

Cours - 8 pages - Biologie

Les végétaux sont autotrophes, c'est-à-dire qu'ils fabriquent leur matière organique à partir de composés minéraux. Cette autotrophie repose en grande partie sur la photosynthèse. L'eau fournit l'hydrogène et l'oxygène tandis que le sol apporte de son côté les éléments...

25 juin 2010
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Séquence sur la croissance des végétaux

Cours - 6 pages - Biologie

- L'élève connaît les conditions de développement des végétaux. - L'élève connaît la constitution et le processus de croissance d'une graine. - L'élève sait mettre en place des expérimentations permettant de valider ou non ses hypothèses. - L'élève sait réaliser un schéma...

22 juin 2010
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La régulation de la glycémie et les phénotypes diabétiques - publié le 22/06/2010

Cours - 8 pages - Biologie

Le foie stocke la totalité du glucose qui arrive, c'est un organe de réserve. L'encéphale utilise la totalité du glucose qui arrive. Les muscles utilisent ½ du glucose et stockent l'autre moitié. Le tissu adipeux stocke le glucose, c'est un organe de réserve. Bilan : le glucose...

22 juin 2010
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Stabilité et variabilités du génome, évolution

Cours - 5 pages - Biologie

L'émergence de l'homme, en particulier de l'Homo-Sapiens, s'accompagne d'acquisition phénotypique donc génotypiques, qui relève de l'innovation génétique. Nous cherchons à expliquer comment, au sein d'une espèce, des différences marquent la diversité des populations...