Comportement, éthologie comportementale, biologie du comportement, acte moteur, stimulus, cognition, psychologie expérimentale, Ivan Pavlov, béhaviorisme, naturaliste, questions de Tinbergen, comportement d'insight, neuroscience, sociobiologie
Chaque être vivant va percevoir le monde avec des organes, des sens qui lui sont propres. Il va bâtir une représentation du monde en fonction de la valeur et de la signification de ce qui est perçu : la valence. Au final est bâti un Umwelt, un univers propre. Cette notion d'Umwelt est importante dans l'anthropocène : comme les oiseaux qui se tuent en fonçant dans une vitre, car ils ne la voient pas : ils n'ont pas la même perception du monde que nous.
[...] Cette méthode de conditionnement opérant c'est donc quand le rat apprend les conséquences de son comportement est différent du conditionnement pavlovien = apprentissage d'un stimulus ou d'une réponse. L'axe naturaliste : axe enraciné dans la zoologie et apparu surtout en Europe. Soutenu par « l'umwelt ». Jakob VonUexküll : les êtres vivants (et surtout animaux) n'ont pas les mêmes organes des sens En plus, les choses dans l'environnement ne veulent pas forcément dire la même chose pour tous les animaux = c'est la valence = c'est bâtir une représentation du monde en fonction de la valeur et de la signification de ce qui est perçu. [...]
[...] Tinbergen, Lorenz et VonFrish : sont connus pour le développement de la biologie du comportement. L'éthologie classique = étude du comportement de l'animal dans son milieu naturel : le déclenchement et l'exécution des comportements : Lorenz s'est rendu compte que des petites oies lors de l'éclosion se mettent à suivre la 1[ère] grande chose qui bouge. Il avait des œufs d'oies car leur mère était morte et lors de l'éclosion, les petites oies le suivent lui. Ces oies ont donc un comportement d'apprentissage précoce et en plus reconnaissent les humains comme leur propre espèce (leur font une parade nuptiale). [...]
[...] Hans avait un comportement rationnel et donc une forme d'intelligence le cheval était très observateur du comportement humain. Les mésanges et le laitier : avant il n'y avait pas de frigo donc on distribuait des bouteilles de lait chaque matin. Les mésanges désoperculaient la bouteille pour manger la crème au dessus. Les mésanges mangent des insectes dont ceux sous l'écorce des arbres elles ont un comportent où elles soulèvent des choses pour trouver des larves d'insectes. Deux axes d'études historiques : 1[er] axe d'étude : la médecine et physiologie lié à l'humain 2[ème] axe d'étude : la zoologie liée à l'étude de la nature 20[ème] siècle : persistance de cette division : L'AXE PSYCHO-MÉDICAL : initialement représenté par des médecins puis par des psychologues. [...]
[...] Avènement du cognitivisme + de la notion de représentation : F. Varela dit que les opérations mentales ne sont plus une boite noire l'énaction comment les organismes s'organisent eux-mêmes en interaction avec leur environnement). L'éthologie est de connaitre ce qui résulte de la relation entre un organisme et son environnement. L'animal agit dans son milieu plutôt que de réagir mécaniquement à des stimuli Neurosciences comportementales et cognitives : retour aux causes proximales mécanismes déclencheurs et neurophysiologie) du comportement au sens Tinbergen. [...]
[...] L'écologie comportementale revient à la question du déterminisme = naissance de l'écologie/éthologie cognitive + neuroécologie = lien entre le cerveau et la neurophysiologie et le mode de vie. Écologie sensorielle : on s'intéresse à la perception des stimuli du milieu. Exemples de questions modernes : Cognition chez les invertébrés, ce qui était inconcevable avant : Cognition du fourragement : cas des geais : camouflage des aliments par les geais. On voit avec cette expérience un aspect cognitif car les geais cachent des vers de terre (leurs préférés mais qui pourrissent vite) + et ils cachent aussi des cacahuètes. [...]
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