11 exercices corrigés type BAC sur la partie procréation. Ces exercices couvrent les trois types d'exercices obligatoire au bac. Le type 1; restitution organisée de connaissances (sans apport de documents), le type 2a et 2b ; exploitation de documents et mise en relation des informations et des connaissances. Chaque exercice comprend une correction détaillée, le barème de correction et les schémas attendus pour les sujets proposés.
Sommaire
Question : Quels sont les mécanismes hormonaux qui entraînent la production des gamètes chez la femme et l'homme
DS n°2 : Procréation Type 2b
Question : En utilisant les documents 1 à 3 proposés et vos connaissances, montrez comment une grossesse peut débuter et comment elle peut être interrompue par le RU 486 (contragestif)
DS n°3 : Procréation Type 1
Question type 1 : Après avoir présenté les mécanismes aboutissant à l'ovulation et à la nidation, expliquez le mode d'action d'un contraceptif oral. Votre réponse comportera une introduction, un développement accompagné d'un schéma localisant l'action du contraceptif et une conclusion. Un seul exemple de contraceptif oral est attendu.
DS n°4 : Procréation type 1
Exposez les mécanismes hormonaux qui contrôlent l'évolution cyclique de la muqueuse utérine chez la femme et qui assurent son maintien au début de la grossesse. Votre réponse comportera une introduction, un développement structuré et illustré de schémas fonctionnels ainsi qu'une conclusion.
DS n° 5 : Procréation Type 2b
Question : A partir des informations tirées des documents, expliquer le rôle de l'AMH et du gène SRY dans la différenciation des voies génitales de la souris mâles.
DS n°6 : Procréation Type 1
Question : Exposez les interactions qui participent au contrôle du cycle sexuel ovarien chez la femme, en vous appuyant sur deux périodes représentatives de ce cycle. Votre réponse comportera une introduction, un développement accompagné de schémas et une conclusion.
DS n°7 TS : Procréation Type 1
Expliquer comment l'hypophyse de l'homme participe à la sécrétion de la testostérone et au maintien d'une testostéronémie constante. Un schéma fonctionnel est attendu.
DS n°8 : Procréation Type 1
Expliquer les étapes qui conduisent à la mise en place du pic de LH (décharge ovulante) enregistré durant le cycle hormonal féminin et présenter ses conséquences directes sur l'ovaire et indirectes sur l'utérus de la femme. Un schéma fonctionnel est attendu.
DS n°9 : Procréation Type 2a
À partir de l'exploitation des informations fournies par le document, proposez une hypothèse sur l'origine de l'anomalie observée.(Homme à utérus)
DS n°10 : Procréation Type 2a
A partir des informations apportées par l'exploitation du document, précisez en quoi consiste la masculinisation des voies génitales. Emettez une hypothèse permettant d'expliquer les mécanismes qui en sont à l'origine.(Free martin)
DS n°11 : Procréation Type 2b
A partir des trois documents et de vos connaissances, identifiez le sexe génétique de Madame X, puis expliquez la mise en place de ses gonades et de ses voies génitales
Question : Quels sont les mécanismes hormonaux qui entraînent la production des gamètes chez la femme et l'homme
DS n°2 : Procréation Type 2b
Question : En utilisant les documents 1 à 3 proposés et vos connaissances, montrez comment une grossesse peut débuter et comment elle peut être interrompue par le RU 486 (contragestif)
DS n°3 : Procréation Type 1
Question type 1 : Après avoir présenté les mécanismes aboutissant à l'ovulation et à la nidation, expliquez le mode d'action d'un contraceptif oral. Votre réponse comportera une introduction, un développement accompagné d'un schéma localisant l'action du contraceptif et une conclusion. Un seul exemple de contraceptif oral est attendu.
DS n°4 : Procréation type 1
Exposez les mécanismes hormonaux qui contrôlent l'évolution cyclique de la muqueuse utérine chez la femme et qui assurent son maintien au début de la grossesse. Votre réponse comportera une introduction, un développement structuré et illustré de schémas fonctionnels ainsi qu'une conclusion.
DS n° 5 : Procréation Type 2b
Question : A partir des informations tirées des documents, expliquer le rôle de l'AMH et du gène SRY dans la différenciation des voies génitales de la souris mâles.
DS n°6 : Procréation Type 1
Question : Exposez les interactions qui participent au contrôle du cycle sexuel ovarien chez la femme, en vous appuyant sur deux périodes représentatives de ce cycle. Votre réponse comportera une introduction, un développement accompagné de schémas et une conclusion.
DS n°7 TS : Procréation Type 1
Expliquer comment l'hypophyse de l'homme participe à la sécrétion de la testostérone et au maintien d'une testostéronémie constante. Un schéma fonctionnel est attendu.
DS n°8 : Procréation Type 1
Expliquer les étapes qui conduisent à la mise en place du pic de LH (décharge ovulante) enregistré durant le cycle hormonal féminin et présenter ses conséquences directes sur l'ovaire et indirectes sur l'utérus de la femme. Un schéma fonctionnel est attendu.
DS n°9 : Procréation Type 2a
À partir de l'exploitation des informations fournies par le document, proposez une hypothèse sur l'origine de l'anomalie observée.(Homme à utérus)
DS n°10 : Procréation Type 2a
A partir des informations apportées par l'exploitation du document, précisez en quoi consiste la masculinisation des voies génitales. Emettez une hypothèse permettant d'expliquer les mécanismes qui en sont à l'origine.(Free martin)
DS n°11 : Procréation Type 2b
A partir des trois documents et de vos connaissances, identifiez le sexe génétique de Madame X, puis expliquez la mise en place de ses gonades et de ses voies génitales
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Extraits
[...] Il a pour conséquence directe la formation du corps jaune, dont les principales sécrétions constituées de progestérone, achèvent la préparation de l'utérus à l'implantation et au développement d'un embryon. Si aucune grossesse ne se produit, le corps jaune régresse, ce qui provoque indirectement les règles, et un nouveau cycle démarre. DS : procréation Exercice 1 type 2a : Pratique des raisonnements scientifiques - Exploitation d'un document La différenciation sexuelle débute au cours de la vie embryonnaire et se termine à la puberté. Elle est sous contrôle génétique et hormonal. Pour des causes diverses, certaines anomalies peuvent être observées. [...]
[...] Document 2 : le caryotype d'une cellule somatique de Madame X D'après www.aly-abbara.com Document 3 : concentration de la testostérone plasmatique, avec ou sans stimulation Pour vérifier le fonctionnement des testicules, on mesure la concentration de testostérone puis on relève la variation de cette concentration à la suite d'une stimulation hormonale des testicules, par injection d'une forte dose d'une hormone équivalente à la LH (hormone hypophysaire) : D'après www.inrp.fr, dossier procréation Correction DS n°11 A partir des trois documents et de vos connaissances, identifiez le sexe génétique de Madame puis expliquez la mise en place de ses gonades et de ses voies génitales. [...]
[...] Emettez une hypothèse permettant d'expliquer les mécanismes qui en sont à l'origine. Seules les informations issues du document doivent permettre d'élaborer la réponse Document : coupes transversales au niveau d'un canal de Müller à deux stades différents du développement embryonnaire de fœtus de veau. (MO x500) Chez la vache, les gestations gémellaires (jumeaux) présentent très fréquemment une communication des vaisseaux sanguins des deux fœtus au niveau du placenta. Dans ce cas, et lorsque le sexe des deux fœtus est différent, on observe des organes génitaux internes masculinisés chez le fœtus femelle. [...]
[...] À 49 jours de gestation : À 60 jours de gestation : Correction DS Exercice Type 2a Correction DS n°10 Exercice Type 2a DS n°11 : procréation Exercice type 2b : Pratique des raisonnements scientifiques - Exploitation de documents L'acquisition d'un sexe phénotypique différencié et fonctionnel se fait en plusieurs étapes depuis la vie embryonnaire jusqu'à la puberté. L'étude porte sur le cas de Madame X qui possède un phénotype particulier : ses organes génitaux externes sont féminins mais les seins ne se sont pas développés et elle ne présente pas de menstruations (règles). A partir des trois documents et de vos connaissances, identifiez le sexe génétique de Madame puis expliquez la mise en place de ses gonades et de ses voies génitales. La mise en place des organes externes n'est pas à considérer. [...]
[...] Une connaissance approfondie de ces mécanismes permet d'envisager la maîtrise de la procréation. DS : Procréation Chez les mammifères, le développement d'un embryon dans les voies génitales femelles implique la mise en place d'une muqueuse utérine permettant la nidation et l'absence temporaire de menstruation. Correction DS : DS 5 : Procréation Question type 2b Correction DS : DS : Procréation : Exercice type 1 Question : Exposez les interactions qui participent au contrôle du cycle sexuel ovarien chez la femme, en vous appuyant sur deux périodes représentatives de ce cycle. [...]
