Les caractéristiques du son

Résumé du document

Exemples de petits jeux à faire avec des enfants de 6 à 11 ans pour découvrir les différents paramètres du son : l'intensité, la durée, la hauteur et le timbre. Document destiné aux instituteurs ou aux étudiants futurs instituteurs d'éducation musicale. Document de 500 mots environ au format Word.

Extraits

[...] La hauteur Chaque son est caractérisé par une hauteur. Plus le son est aigu, plus la hauteur est élevée, plus le son est grave, plus la hauteur est basse Les bouteilles musicales Jouer 2 sons avec des bouteilles de même taille ou de tailles différentes et demander aux enfants si c'est le même son. Ensuite, demander aux enfants, sur base de plusieurs bouteilles, de les ranger par ordre croissant ou décroissant dans les sons. Matériel : plusieurs bouteilles en plastique de taille et formes différentes. [...]

[...] Suite en bruits mineurs Les enfants ont les yeux fermés. Ils écoutent et retiennent une série de sons que l'instituteur produit l'un après l'autre : fermer une porte, laisser tomber un bic, ouvrir un robinet, frapper sur un carreau, tirer une chaise et ensuite les enfants doivent énumérer dans l'ordre les sons produits. Matériel : Un bic, une chaise, une clochette, une balle, Mon corps sonne Faire découvrir ou rechercher toute une série de sons qu'on peut obtenir avec son corps : frapper dans les mains, sur les genoux, sur les joues (bouche ouverte ou fermée), sur la tête, les pieds à terre, un doigt dans la main, frotter ses mains, Conclusion : le timbre est la qualité qui nous fait distinguer un son émis par deux voix ou deux instruments différents. [...]

[...] Matériel : les objets à cacher qui ne font pas partie de l'environnement naturel de la classe. Le son croissant Un enfant est désigné pour faire un son faible (par exemple sur la lettre son voisin (sens des aiguilles d'une montre) doit en faire un plus fort, puis le suivant encore plus fort, Conclusion : L'intensité est la qualité qui nous fait distinguer un son fort d'un son faible. La durée La durée est la longueur du son ou de la note. [...]