Internet et la mémoire : quand technologie rime avec idiotie ?

Résumé du document

Internet fait aujourd'hui entièrement partie de notre quotidien et de notre mode de vie. Vous consultez plusieurs fois par jour vos e-mails, Google répond à toutes vos questions, vous trouvez des acheteurs sur eBay ou Le Bon Coin. En résumé, Internet est notre dictionnaire, encyclopédie, traducteur, partenaire de jeu, calendrier, lien social, album photos, source de savoir ou encore professeur… Tous les jours, faute de se rappeler un fait, une date, un nom, une définition, nous ne faisons plus aucun effort pour faire travailler notre mémoire et nous interrogeons simplement Internet pour obtenir une réponse. Or, la mémoire est comme un muscle : si nous ne la travaillons pas, elle se ramollit ! Internet nous ferait-il perdre la mémoire ? Peut-il nous rendre idiot ?

Extraits

[...] Avec la montée en puissances des réseaux sociaux où l'on peut partager des photos, des vidéos, des articles, des ressentis et également des expériences, notre mémoire perceptive est très stimulée. Internet nous sollicite de tous côtés avec ses bannières publicitaires, ses liens ciblés et sa publicité. Nous sommes constamment redirigés et mis face à de nouvelles informations. Mais cette stimulation intensive n'a pas forcément que du bon. Tout est là pour attirer notre attention et nous détourner de notre but premier. [...]

[...] En effet, Internet vous permet de solliciter votre mémoire procédurale dans de nombreux domaines. Vous pouvez également y trouver un nombre incalculable de divertissements comme les échecs ou encore apprendre en ligne et mettre en pratique grâce à des exercices sur des sites de e-learning. Se servir d'Internet lui-même sollicite notre mémoire procédurale : à force de l'utiliser nous apprenons à optimiser nos recherches afin de répondre à nos attentes et à nos besoins. Grâce aux réseaux sociaux, aux blogs, nous pouvons mémoriser et garder une trace de chaque moment de notre vie, mais aussi de ceux des internautes qui souhaitent les partager. [...]

[...] Néanmoins, il faut rester vigilent : puisque chacun peut partager son savoir, il faut donc faire appel à ses capacités d'analyse pour distinguer le vrai du faux et ne pas se laisser submerger par ce tsunami de connaissances. Internet change notre façon d'apprendre, de travailler et de mémoriser. Il ouvre notre esprit à de nouvelles connaissances, perspectives et domaines, et semble solliciter nos quatre types de mémoires. Néanmoins, le 1 Internet change notre façon d'utiliser notre mémoire, Tristan VEY, 15/07/2011, www.lefigaro.fr problème majeur est celui du trop plein d'informations. Internet est un média volatile, non pérenne où l'information y change très vite et ne garantie pas toujours son exactitude. [...]

[...] La gymnastique de l'esprit et de la mémoire y est beaucoup plus intense. Rester concentré au milieu de toutes ces nouvelles données s'avère parfois compliqué, et se fier à une information lue sur un seul site n'est pas toujours une source sûre. Nous devons faire de la veille, se renseigner davantage et compléter cette connaissance fraîchement acquise. Il ne suffit pas uniquement de se remplir continuellement d'informations diverses et variées. Il faut toujours mettre en pratique et challenger les connaissances acquises. [...]

[...] En résumé, Internet est notre dictionnaire, encyclopédie, traducteur, partenaire de jeu, calendrier, lien social, album photos, source de savoir ou encore professeur Tous les jours, faute de se rappeler un fait, une date, un nom, une définition, nous ne faisons plus aucun effort pour faire travailler notre mémoire et nous interrogeons simplement Internet pour obtenir une réponse. Or, la mémoire est comme un muscle : si nous ne la travaillons pas, elle se ramollit ! Internet nous ferait-il perdre la mémoire ? Peut-il nous rendre idiot ? Trois chercheurs venant des universités de Columbia, Harvard et du Wisconsin sont arrivés à la conclusion suivante : Internet change notre façon d'utiliser notre mémoire1. Comment ? Pourquoi ? [...]