MSN comme nouvel espace de socialisation des adolescents.

Résumé du document

La période de l'adolescence et à la fois riche et complexe dans la construction de l'identité sociale et individuelle. Pour y répondre, ces individus sont en quête d'outils. Dans ce dossier, nous définirons dans un premier temps ce qu'est l'adolescence et dans une seconde partie, nous verrons comment les adolescents utilisent l'outil internet, plus précisément avec l'exemple de la messagerie instantanée « msn », dans le but d'observer ce qu'est le « vivre ensemble ».
Le mot « Adolescence » vient du verbe latin adolescere qui signifie grandir vers (ad: vers, olescere: croitre, grandir).
C'est une période de transition, dans la vie de l'être humain, entre l'enfance et l'age adulte. Autrefois marquées par des rites de passages : armée, mariage, ou rite d'initiation dans les sociétés dites « tribales », les frontières sont aujourd'hui devenues floues. Cela s'explique par le fait de l'allongement de la durée des études, le départ plus tardif du domicile parental, l'age plus élevé de la conception du premier enfant ou du mariage, ou encore par l'entrée plus tardive sur le marché de l'emploi, etc.

Extraits

[...] Alors, comment définir ce qu'est un adolescent? Les enfants empruntent des attitudes d'adolescents, les adultes ne veulent pas vieillir et maintiennent des attitudes jeunes La société de consommation propose d'ailleurs une théâtralité de produits pour avoir l'air jeune : crème, maquillage, teintures pour cheveux, vêtements branchés accessoires, chirurgies esthétiques, ainsi qu'un prêt-à-porter comportemental (choix musical, lieux de sorties, etc.) Le Breton écrit à propos des jeunes : Aucun ne ressemble à un autre, mais ( ) nombre de traits les réunissent il montre qu'ils ont tous une identité qui leur est propre et qu'ils revendiquent, mais en même temps, leurs caractéristiques communes révèlent que certains comportements sont conditionnés. [...]

[...] Les jeunes se sont donc attribué cette culture de contact qui fait partie des nouveaux codes de la planète adolescente. Par un langage qui leur est propre et qui est souvent incompris par leurs parents, ils cherchent à se démarquer du monde des adultes. Pour Olivier Trédan , ce langage est moins utilisé pour accélérer la vitesse de frappe sur le clavier, cette pratique constitue avant tout une transgression symbolique de la langue française. Elle est un vecteur d'identification des adolescents Comme le précise Olivier Galland dans son ouvrage la sociologie de la jeunesse l'adolescent dans toute situation, besoin de repères, de codes communs, de règles. [...]

[...] C'est dans ses mêmes rapports que son attitude joue une place déterminante, en effet, son apparence, sa façon de se mettre en scène, se parer, etc., sont des indicateurs de la teneur des liens sociaux L'adolescent doit trouver, pour son bien-être personnel, une cohérence entre ce qu'il est, ce qu'il montre et comment il voudrait être perçu. L'enjeu est très important dans la construction de son identité. La recherche d'identité, souvent associée à ce que plusieurs appellent la crise d'adolescence, n'est pas l'apanage de cette tranche d'âge. Et les questionnements relatifs à l'identité s'accroissent en proportion de la multiplication des choix possibles dans la manière d'être. Par exemple, avec la reconnaissance et l'acceptation de l'éphémère des modes. Certains adopteront les signes et les normes de la consommation de masse. [...]

[...] En effet, l'élément le plus déterminant des relations entre l'adolescent et Internet est incontestablement la présence ou non d'un branchement à la maison. L'accès facilité permet au jeune d'utiliser Internet beaucoup plus souvent et plus régulièrement. Ainsi des 15-19 ans se connectent de chez eux. Les conditions mêmes de cet accès plus libre, plus autonome, plus individuel, diffèrent notablement de ce qu'offre le milieu scolaire. Opérations effectuées via Internet (au cours des 30 derniers jours, hors consultations de mails) : (Source Ipsos, 22/03/2006) 2 MNS comme moyen d'exister ensemble Depuis quelques années, un nouvel espace semble répondre aux attentes des adolescents. [...]

[...] : "La sociologie des rapports sociaux en réseaux: un champ d'études en formation", Esprit critique, vol.03 no.10, octobre 2001. FRANCOIS DE SINGLY : Les uns avec les autres. [...]