Entre les murs, Laurent Cantet, résumé, analyse, ZEP Zone d'Education Proritaire, collège ZEP, professeur de français, François Morin, décrochage scolaire, problèmes identitaires, discipline scolaire, enseignement
Une nouvelle année commence pour François Marin, professeur de français dans un collège de zone ZEP. Une année de plus, il va devoir faire face à des élèves indisciplinés, irrespectueux et en grande difficulté. Durant tout le film, nous allons suivre le déroulement d'une année scolaire atypique du point de vue du professeur. Le film étant construit comme un reportage, nous allons assister à des scènes de vie de ce genre de classes, en commençant par les élèves qui remettent en cause son enseignement, jusqu'aux élèves qui insultent le professeur, sans oublier les conseils de discipline et le ras le bol des enseignants. La plupart de ces dites scènes se déroulent en classe. Le film s'ouvre sur François et ses collègues professeurs en train de se présenter les uns les autres dans une réunion de prérentrée. Chacun y va d'un commentaire ironique sur sa matière enseignée.
[...] https://www.cairn.info/revue- bulletin-de-psychologie-2007-2page-115.htm?contenu=article Bennacer, H. (2008). Les attitudes des élèves envers l'école élémentaire et leur évaluation. Revue Européenne de Psychologie Appliquée 75‑87. https://wwwsciencedirect-com.gorgone.univ- toulouse.fr/science/article/pii/S1162908807000874 André, C. (2005). L'estime de soi. Recherche en soins infirmiers, N° 82 https:// doi.org/ 10.3917 /rsi II-2 : Préjugés Tronche, Y. (2006). La République, son école et « ses » enfants de migrant- e-s. Empan 21‑26. https://www.cairn.info/revue-empan-2006-3-page-21.htm La Toupie.org. (s. [...]
[...] C'est un préjugé ici aussi. En effet, tous ces élèves sont issus de milieux modestes, et ne connaissent pas d'autres milieux que le leur, ils connaissent seulement les préjugés, ou ce que l'on peut voir dans les films. Un autre élève lui demande : « Quand est-ce que vous avez entendu parler quelqu'un comme ça pour la dernière fois ? » Calmement, le professeur lui répond « hier » Alors l'élève rétorque « Quelqu'un de normal ? » (En sous-entendant que quelqu'un utilisant ce temps-là n'est pas normal.) C'est encore ici un préjugé, car les élèves rapportent systématiquement la « norme » à ce qu'ils connaissent, c'est à dire uniquement leur vie. [...]
[...] De par le fait qu'elle soit propre à l'Homme, elle est aussi vieille que lui. Il n'est donc pas rare de trouver la trace de peintures ou inscriptions datant de plusieurs milliers d'années. Nous pouvons par exemple citer la grotte de Lascaux et ses fresques, ou les pyramides de Gizeh. Il semblerait également que la culture véhicule des stéréotypes ou qu'elle nous dicte une façon de se conduire. La culture se transmet souvent par le milieu social comme l'explique Michael Walton dans son article La culture a un impact sur la pauvreté ; mais pas à cause d'une culture de la pauvreté 2. [...]
[...] Entre les murs - Laurent Cantet (2008) - Résumé et analyse I. Résumé Une nouvelle année commence pour François Marin, professeur de français dans un collège de zone ZEP. Une année de plus, il va devoir faire face à des élèves indisciplinés, irrespectueux et en grande difficulté. Durant tout le film, nous allons suivre le déroulement d'une année scolaire atypique du point de vue du professeur. Le film étant construit comme un reportage, nous allons assister à des scènes de vie de ce genre de classes, en commençant par les élèves qui remettent en cause son enseignement, jusqu'aux élèves qui insultent le professeur, sans oublier les conseils de discipline et le ras le bol des enseignants. [...]
[...] Tous ces exemples montrent bien que leur estime d'eux-mêmes n'est pas très élevée. Cela peut s'expliquer par le fait qu'ils ont connu beaucoup d'échecs, scolaires ou dans leur vie personnelle. L'échec semble déterminant dans la vision de soi, comme l'expliquent C.Maintier et D.Alaphillippe dans leur article « Estime de soi des élèves de cycle primaire en fonction du niveau de classe et du type de zone d'éducation ». B. Préjugés (sociologie) 1. Définition Le préjugé est une forme de jugement qui se base sur ce que l'on croit savoir sur quelque chose ou quelqu'un. [...]
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