La représentation de l'adolescente dans les magazines

Résumé du document

Dans cette recherche, nous nous interrogerons donc sur la place des magazines dans l'environnement des adolescentes. La question qui nous préoccupe est donc double. Non seulement s'interroger sur le pourquoi d'une lecture de cette presse par les adolescentes, mais aussi comprendre en quoi elle influe sur la construction de l'identité adolescente. A ces différentes questions s'ajoutent d'autres dimensions: les manières de lire, les modes de procurations, s'agit il d'une lecture qui consiste a suivre l'ordre linéaire établi du début à la fin, ou d'une lecture partielle ou sélective selon l'intérêt de l'article ou de la rubrique? Comment choisir un magazine? Pourquoi la lectrice porte sa préférence sur tel ou tel magazine? Le lectorat est il homogène ? Les revues ont-elles toutes le même contenu ? Existe-t-il des stratégies éditoriales ? S'adresse-t-il tous au même public ? Une fois la lecture achevée que va faire la lectrice de ce magazine? Autant de pratiques qui entrent pleinement dans un questionnement sur la lecture des magazines...

Extraits

[...] Celui ci rebaptise et l'oriente davantage vers le public des adolescentes. Il le rebaptise Mademoiselle Âge tendre, amorçant alors une forme de gamme déclinant une série d'approches complémentaires pour un public adolescent extrêmement réactif aux propos de leurs idoles, friand d'un contenu, d'un style et de vedettes de la chanson auxquels il s'identifie avec enthousiasme. Les magazines à idoles connaissent un temps de déclin car deux facteurs se conjuguent à partir de 1970 pour déjouer les pronostics les plus optimistes: le fléchissement de la courbe de la natalité et la baisse du pouvoir d'achat. [...]

[...] des fois ce qu'ils disent ça nous ressemble mais dès fois c'est n'importe quoi, mais c'est un magazine qui s'adresse à nous alors du coup on les lit c'est fait pour ça" 2. Mais pourquoi les lisent-elles finalement ces magazines? L'analyse des magazines de presse adolescente que nous venons de réaliser permet de décrire et d'analyser méticuleusement leur contenu, mais elle ne nous renseigne que peu sur la réception. Pourquoi les adolescentes lisent-elles ces revues? Quel plaisir y trouvent-elles? Comment interprètent-elles les messages conservateurs? Construisent-elles leur identité personnelle et sociale à même ces représentations? Que pensent- elles de ces modèles traditionnels de féminité? [...]

[...] La sexuation de l'enfant 2. Les différences entre garçons et filles s'estompent 3. Les filles et le plaisir de lire B. La consommation comme élément important de structuration de la personne 1. L'argent de poche 2. L'avènement d'une culture de jeunesse Un consommateur de plus en plus marqué. C. L'influence des médias 1. Les habitudes médiatiques des jeunes Le rôle des médias dans la socialisation différenciée des sexes DEUXIEME PARTIE : Une presse en effervescence Présentation de la presse adolescenteA. [...]

[...] Le deuxième sexe. Paris, Gallimard p. Fize, Michel. Le peuple adolescent- Paris, Julliard p. Fourgneau, Agathe. La confusion des rôles- Paris, La découverte p. Fraisse, Geneviève. La différence des sexes- Paris, PUF p. Friedman, Betty. [...]

[...] Les adolescents, le sexe, l'amour: itinéraires contrastés- Paris, Syros p. Le Camus, Jean. Le vrai rôle du père. Paris, Odile Jacob p. Lenel Yannick, Roudet Bernard. Filles et garçons jusqu'à l'adolescence : socialisations différentielles-Paris, L'Harmattan p. Marange, Valérie. Les jeunes Paris, Le Monde édition p. Neyrand, Gérard. [...]