Découvrir l'art abstrait et en particulier Kandinsky
- Construire un damier
- Découper et coller des formes simples avec soin
Déroulement :
- Construire un quadrillage à partir de colle, feuilles et ciseaux. (+ règle et crayon pour les traits droits). Faire ramener une enveloppe : tracer un damier au crayon a papier sur la feuille blanche (5 x 5), découper les carrés (...)
[...] Faire ramener une enveloppe : Tracer un damier au crayon a papier sur la feuille blanche x découper les carrés. - Coller le damier proprement - Avec le même matériel qu'au départ, découper des formes originales dans les deux couleurs et coller au fur et à mesure. [...]
[...] Arts Visuels 1 : 3 séances CONTINUER UN DESSIN - Découvrir Hundertwasser, observer ses œuvres, s'émerveiller - Aborder les notions de couleurs primaires et couleurs complémentaires - Différencier premier plan et à l'arrière plan. Sur informatique : - Chercher le cercle chromatique, le recopier sur une feuille de brouillon et la conserver - Observer des œuvres d'Hundertwasser Arts Visuels 2 : 4 séances CONSTRUIRE ET EMBELLIR UN DAMIER ? [...]
[...] Matériel impératif : 1 feuille noire et blanche, feuille blanche et noire, ciseaux, colle, crayon à papier, règle Arts Visuels 3 : 4 séances FABRIQUER SES BOULES DE NOEL Temps de préparation : 5 minutes Temps de construction : 2 fois 30 minutes Ingrédients : - Colle à papier peint - Papier journal - Eau - Peinture Matériel : - Fond de bouteille - Cuillère - Ballon de baudruche - Pinceaux fins - Ficelle - Scotch ou aiguille Comment faire : - Mélangez l'eau à la colle en poudre jusqu'à obtenir un mélange compact - Découpez des bandes de papier journal - Gonflez votre ballon (pas trop gros) - Attachez la corde - Enduisez le ballon de colle et posez vos bandes de journal - Appuyez pour que les bandes collent bien - Recouvrez de plusieurs couches - Laissez sécher plusieurs jours : il faut que la boule soit dure - Lorsque le papier est sec, passez une couche de peinture blanche - Puis peignez selon vos goûts Arts Visuels 4 : 2 séances CREER DES CARTES DE VŒUX - S'exprimer par le dessin (utilisation de matériaux type pastel ou crayon gras) - Travailler avec soin et propreté - Produire des dessins proches du réel - Créer du relief en papier En parallèle avec l'anglais : - Ecrire son texte sur un morceau de papier de couleur que l'on collera une fois la carte terminée - Construire la carte avec du papier cartonné : faire des essais au préalable sur des feuilles de brouillon - Décorer en supplément avec des pastels (rester dans le thème des fêtes de fin d'année) - Coller le texte rédigé en amont Arts Visuels 5 : 2 à 3 séances DES POINTS - Découvrir l'art aborigène - Gérer l'espace - Expérimenter des outils Déroulement : - Tracer l'initiale de son prénom (vide) sur une feuille de couleur, la découper puis la coller sur une feuille noire - Recouvrir les surfaces autour de la lettre par des points de couleur à la gouache, tout en veillant à séparer la feuille en surface de tailles et de formes variées - Visionner d'autres œuvres sur Internet Arts Visuels 6 : 2 à 3 séances DES ANIMAINS C - Inventer, créer quelque chose à partir d'un support - Faire vivre un dessin, s'exprimer par le dessin - En lien avec les ombres chinoises et la lumière en physique Déroulement : - Choisir la forme de son animal (logique à une seule main) - Reproduire la forme en faisant le contour de sa main - Décorer de manière à produire un animal (ou autre ) ( Lier avec la physique : Ombres et lumières ( Vidéo sur Internet de spectacles d'ombres chinoises Arts visuels 7 : 3 séances A LA MANIERE D'ARCIMBOLDO - Réaliser un portrait abstrait - Rechercher, découper coller avec soin et assembler - Gérer l'espace Déroulement : - Recueillir tout au long de l'année des pages de fruits et légumes - Faire ramener une enveloppe. [...]
[...] - Découvrir l'art abstrait et en particulier Kandinsky - Construire un damier - Découper et coller des formes simples avec soin Déroulement : - Construire un quadrillage à partir de colle, feuilles et ciseaux. règle et crayon pour les traits droits). [...]
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