Examen d'écriture Web et Multimédia

Résumé du document

Parisien, Marseillais, Lyonnais, Toulousain, Lillois, Nantais, Bordelais ou Strasbourgeois, le lecteur de 20 minutes est avant tout un urbain qui prend les transports en commun. Mais avec 399 772 tirages en 2004-2005 d'après l'OJD, on peut néanmoins affirmer que le coeur de cible est parisien.
Le lectorat est plutôt mixte, d'âge adulte (51% ont entre 25 et 49 ans), majoritairement actif (68%, dont 32% de CSP + et 652 000 cadres) ou étudiant. Il est également très fidèle (86% des lecteurs lisent 20 Minutes au moins 3 fois par semaine) (...)

Extraits

[...] Qu'est-ce l'interactivité ? Quand il y a réaction et dialogue entre l'auteur et le lecteur, un feedback sur l'information. Le lecteur doit pouvoir être actif, il faut donc lui permettre de cliquer vers d'autres liens (hypertextualité), et lui permettre de réagir, faire partager, etc. (commentaires Énoncer la règle des trois clics L'internaute doit pouvoir trouver l'information qu'il recherche en 3 clics maximum : 1. Attirer : éditorial ( titre, identité graphique 2. Intéresser : éditorial ( chapeau, intertitre 3. Informer : éditorial ( lecture 4/Énoncer les principes généraux de rédaction pour le multimédia Les phrases doivent être courtes (À l'écran, le lecteur ne saisit que des groupes de mots n'excédant pas 10 à 12 signes, espaces inclus) . [...]

[...] Les paragraphes sont volontairement courts pour adapter l'information à la lecture de l'internaute. Le chapô et les premiers paragraphes répondent aux 5W. Liens hypertextes : Liens vers sites de référence, qui permettent d'approfondir l'information si le lecteur le désire. De 300 (selon la police) à 500 (selon les organisateurs) étudiants des IUT de Metz ont manifesté mardi dans les rues de la ville. Une délégation a remis en mairie une pétition au maire Dominique Gros sur "l'avenir du DUT" par notamment, Bernard Heulluy, directeur de l'IUT de Metz. [...]

[...] Le lectorat est plutôt mixte, d'âge adulte ont entre 25 et 49 ans), majoritairement actif dont 32% de CSP + et cadres) ou étudiant. Il est également très fidèle des lecteurs lisent 20 Minutes au moins 3 fois par semaine). Attente informative 20 Minutes permet de s'informer sur l'essentiel de l'actualité en 20 minutes environs, soit le temps moyen de transports en commun en île de France. Style (ton, vocabulaire) 20 Minutes n'est pas un journal d'opinion : le style est accessible et le ton plutôt neutre. [...]

[...] Employer de préférence des mots courts, un vocabulaire intelligible pour son lectorat. Définir le lectorat potentiel de l'article, en privilégiant une cible grand public et une écriture incitative. Être compréhensible par tous, en écrivant simplement (ajuster son vocabulaire, éviter sigles/langage technique ) Écrire court, pour obtenir l'information la plus simple et la plus claire possible. Écrire long pour couper court Adapter l'information au médium (Internet) et donc à ses utilisateurs. Aligner contenu à gauche, pour jouer sur repères traditionnels de la presse écrite. [...]

[...] Titres Web informatifs. Mettre en forme pour une lecture Web d'un site d'informations Grand public 20 Minutes.fr Mettre en valeur éditoriale et graphique d'un article Titrage, intertitre, paragraphe, hiérarchisation de l'information, rubriquage, mise en forme visuels, liens hypertextes Justifier à chaque fois vos choix graphiques et éditoriaux Ne pas modifier le texte ! Insérer sur la page une bannière publicitaire de votre choix et adaptez-là visuellement au support ÉDUCATION Mouvement de manifestation national des IUT contre la loi Pécresse Les IUT s'inquiètent de la disparition de l'attribution directe, par l'État, des moyens pour les IUT, dans le cadre de l'application de la loi sur l'autonomie des universités (LRU). [...]