Ecriture personnelle concernant "Le Spectaculaire/Voir/Etre vu" et ayant pour sujet : "Dans un développement personnel structuré vous traiterez du rapport entre spectacle et réalité".
[...] Il ne faut donc pas confondre le spectacle et la réalité qu'il reflète. Pour lutter contre l'effet déformant des médias, le rôle de l'éducation est primordial et permet de comprendre les messages. Il convient donc d'en tirer parti et d'en faire un facteur positif de l'éducation. L' Education L'éducation aux médias est un sujet dans l'air du temps, et les collectivités locales sont les premières à déclarer qu'elles vont mettre le paquet dessus. Mais Eduquer aux médias Qu'est-ce que cela veut dire. [...]
[...] Est- ce que cette fusion a des vertus pédagogiques ou au contraire contribue- t-elle à tromper à fausser la réalité ? Ainsi, nous nous demanderons donc dans un 1er temps, si toutes les mises en scène médiatiques et autres sont bénéfiques pour un public demandeur, puis nous analyserons les effets pervers sur nos imaginaires pour enfin tenter de comprendre si finalement tout n'est-il pas question de pratique et d'éducation. Spectacle et mise en scène Effet du réel Mise en valeur de situations réelles Paradoxe II) Réception du public Engouement du public Apparence trompeuse Effets pervers III)Conséquences du spectacle sur le quotidien Pratique Education Apprendre à lire les images en mouvement Spectacle est mise en scène Le spectacle quel qu'il soit demande forcément une mise en scène, particulièrement lorsqu'il n'est pas improvisé. [...]
[...] Il cherche à travers le spectacle à comprendre des faits. Mais il est également friand de fiction, et accepte d'être leurré. Il cherche à comprendre comment sont faits les effets spéciaux, il s'en émerveille même. Pourtant nous ne savons pas toujours s'il s'agit de trucage comme avec l'exemple de l'Irakien écartelé dont on nous dit qu'il y a une part de trucage mais nous ne savons pas lequel et ce qui relève du vrai. De même, lorsque Umberto Ecco s'intéresse à comment retrouver l'idiot du village on s'aperçoit que la mise en scène de ce personnage attire le spectateur. [...]
[...] Ils déversent donc un flux d'images et d'informations qui mêlent dangereusement le vrai et le faux, la réalité et la fiction ; D'ailleurs, on reproche à certains spectacles de montrer trop de violence gratuite et de proposer parfois des modèles de comportement déviants; De même, la place accordée à la publicité, à certaines émissions de téléréalité, apparaît comme un symbole de la société de consommation, de ses facilités et de ses complaisances, en opposition aux vertus d'effort et de travail que représente la vie. Néanmoins, il est important de ne pas considérer la télévision et les médias comme faisant partie d'une «sous-culture». Ils sont, eux aussi, une source d'enrichissement, de connaissances, d'ouverture sur les autres et sur le monde et font partie intégrante de notre quotidien. [...]
[...] Mille et Une Nuits -Saga, Tonino Benacquista, Folio Corrigé : Introduction Publicité, cinéma, télévision, écrans de jeux, internet : le spectacle est autour de nous omniprésent dans notre quotidien. Le spectacle n'est donc pas un ensemble d'images, mais un rapport social entre des personnes, médiatisé par des images. Son rapport avec la réalité est donc inévitable voire inéluctable. Mais dans quelle mesure sa puissance s'insinue-t-elle dans notre imaginaire ? Dans quelle mesure l'omniprésence du spectacle peut-elle influencer notre quotidien ? [...]
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