Comme toute nouvelle technologie la radio au commencement n'échappe pas au contrôle militaire et se met au service de la Grande Guerre. Il est clair que par la suite elle a fortement influencé notre vie quotidienne. Elle nous ouvre les portes de la communication et les frontières. Elle rapproche les hommes, raccourcit les distances et reste championne du monde de l'information immédiate. C'est aussi un puissant vecteur socioculturel. Retransmissions sportives, concert, interview.
Elle est le prisme des idées dont elle organise la circulation. Menacé par la télévision depuis plus de vingt ans elle avait déjà été amenée à se redéfinir à la fois plus musicale et plus soucieuse d'information. De nouvelles missions s'imposent à elle. Elle connaît de nouveaux progrès technique : utilisant le satellite et dernièrement Internet.
[...] Avec une activité globale de près de cinq milliards de francs, la radio n'est pas négligeable économiquement. La progression constante des équipements s'accompagne d'une remontée de l'audience globale. En juillet et décembre 2002 81.8% de la population Française possède un poste radio fixe. Grâce notamment à l'amélioration des zones de couvertures, la population desservie par les réseaux radiophoniques privés augmentent. NRJ par exemple desservait 42.7 millions d'habitant France Inter : 56. en 2002. Mais il existe encore en France 3205 zones d'ombres, il faudrait pour y remédier 2050 installations locales supplémentaires
a. L'audience
L'audience est un moyen sûr et efficace de déterminer l'impact d'une radio. Elle connaît des variantes régionales allant de 80% d'audience quotidienne en Haute Normandie par exemple à 69 % dans le Midi Pyrénées. En 1990 la France comptabilisait 33 millions d'auditeurs tandis que l'année 2002 atteint les 48 millions c'est-à-dire 80% de la population.
Les français possèdent un profil d'écoute bien spécifique. (...)
[...] (Digital Audio Broadcast o 2000 : La radio en ligne sur Internet Bibliographie Livres Ouvrage Media poche MGP Ressource. Edition 2004/2005, éditeur SDPES (France) FRANCESCHINI (Florence), La régulation audiovisuelle en France, Que sais-je ? Paris BENETIERE (jean)- SONCIN (Jacques), Au cœur des radios libres, Edition L'Harmattan, Paris Conseil supérieur de l'audiovisuel Les chiffres clés de la radio, France 1995. REBRE,I. Les métiers de l'audiovisuel. Levallois Perret : Jeunes Editions 196p VEDEK,T. Nouvelles technologie de communication et nouveaux médias BERTRAND,C.-J. (dir) Médias. [...]
[...] Obligations relatives à la Publicité Le conseil supérieur d'audiovisuel n'autorise que la diffusion de publicité ayant pour caractère des messages de publicité collective et d'intérêt général en application avec la loi du 24 mai 1951. (Art.32) Est interdit toute publicité de marque déguisée, à caractère mensongère, raciale, discriminatoire ; qui révèle un manque de respect et de décence de la personne humaine et qui incite ou encourage à des abus ou violences de toute formes. (Art.34-35-36). Les messages publicitaires sont diffusés en langue française. [...]
[...] Introduction à la presse, radio et la télévision. Paris : Ellipses,1999.pp Dictionnaires Le Quid 2005, édition Robert LAFFON, Sous la direction de Dominique Frémy, Michele Frémy. [...]
[...] (Voir annexe En fonction de la Catégorie Socio Professionnel : Sur 100 inactifs 59 écoutes Skyrock et sur 100 employés 23.6 écoute RFM. (Voir annexe b. L'investissement : un enjeu important Pour les Radios privé, l'un des revenus principaux est la publicité. Qui investit le plus ? Quels sont les premiers annonceurs à la radio ? Leur recette publicitaires et leurs parts de marchés ? Tout d'abord les parts des marchés de la radio par rapport aux autres médias est de et se situe donc en troisième position derrière la presse et la télévision. [...]
[...] Les Formations études Les métiers de la radio ne requièrent aucune formation spécifique. Tout s'apprend sur le tas. Pour les journalistes le passage par les écoles n'est pas obligatoire. Le diplôme n'est aucunement une condition nécessaire pour enter dans le milieu de la radio. Il est ceci dit vrai que les écoles facilitent grandement l'insertion professionnelle à travers notamment les stages obligatoire, les réseaux relationnels, intervenants et anciens élèves. De nombreuses écoles sont reconnues par la profession. On peut citer par exemple l'IFP de Paris, le CELSA, l'ESJ de Lille, l'IUT de Bordeaux, le CUEJ de Strasbourg Le recrutement se fait au niveau bac pour les IUT et bac pour les écoles. [...]
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