Sciences de l'information, sciences de la communication, approche communicationnelle, sciences humaines, objets communicationnels, faits sociaux, communication, enretien, informations, enquêtes, George Gallup, Jean Stoetzel, institut français de l'opinion publique IFOP
Méthodologie de la recherche : démarche intellectuelle et appliquer des pratiques.
Démarche : manier des concepts, des théories, poser un cadre général pour aller vers de l'expérimentation de terrain, c'est une gymnastique intellectuelle. La recherche est aussi la raison d'être de l'université.
La recherche c'est identifier (un problème, un phénomène, un processus, un paradoxe) et ensuite l'analyser. On l'analyse à partir du cadre théorique ensuite avec les données de terrain qu'on sera allé chercher avec des outils de recherche.
[...] Façon dont ils interprètent les situations et comment il leur donne du sens en fonction de leur vie, parcours etc. Analyse d'un problème précis Reconstitution de processus d'action, d'expérience etc Trajectoire de vie. E. Principaux avantages Profondeur : mieux que dans un entretien directif ou que un questionnaire parce que on laisse parler les gens. Souplesse : permet de s'adapter au récit de celui qui nous parle. F. Limites et problèmes de cette méthode Souplesse : peut effrayer certaines personnes Méthode difficile Prévoir un mode d'analyse des entretiens Les propos de l'enquêté sont liés au chercheur > importance de la réflexivité (façon dont on recueille les informations) Chapitre 6 : Les enquêtes – le questionnaire George Gallup, en 1936 il a fait passer un questionnaire une prévision sur la réélection de Roosevelt à 5000 personnes représentant la population globale, ainsi il a prédit la réélection de Roosevelt. [...]
[...] Méthode d'analyse en sciences de l'information et de la communication CMA Chapitre 1 : Méthodologie de la recherche Méthodologie de la recherche : démarche intellectuelle et appliquer des pratiques. Démarche : manié des concepts, des théories, poser un cadre générale pour aller vers de l'expérimentation de terrain, c'est une gymnastique intellectuelle. La recherche est aussi la raison d'être de l'université. La recherche c'est identifier (un problème, un phénomène, un processus, un paradoxe) et ensuite l'analyser. On l'analyse à partir du cadre théorique ensuite avec les données de terrain que on sera allé chercher avec des outils de recherche. [...]
[...] Analyse de contenu prit en compte par le site modalisa. Outillage conceptuel de l'analyse littéraire et de la sémiologie logiciels : Termino, Hyperbase, Voyants-tool Exemple sur Marine le Pen : son vocabulaire change en fonction de l'endroit où elle s'exprime. PARTIEL : Définition terrain de recherche : Lieu documentaire ou vivant où on observe la société et récolte des données. Différents types de méthode que l'on a vu : Analyse de contenu, analyse de discours, questionnaire, l'observation, les entretiens, l'analyse des signes. [...]
[...] On va analyser un processus de la société mais on va fonder notre analyse sur un (ou des) objet communicationnel. • Etude des acteurs intervenant à l'occasion de ces processus (eco, politique, sociaux ) étude de la stratégie d'acteur. Toutes personnes, entreprises ou organisations, dont les décisions et ou les actions sont susceptible d'avoir une influence sur l'info et la com. Mettre en relation ces trois approches, laquelle influe sur laquelle. Mettre à jour toute la nébuleuse des acteurs. Comment définir le but d'une approche socio : elle permet de prendre en considération des pratiques de communication. [...]
[...] Une enquête est déterminée par le lieu où elle se fait et par la population sur laquelle elle porte temps de l'enquête : 1. Détermination du périmètre de l'enquête, du type d'enquête et préparation des outils 2. Va sur les terrains et fait les entretiens 3. Analyse les éléments récupérés. A. Origines de l'observation directes Réflexibilité : Il faut sortir de ses propres idées pour essayer de comprendre comment les gens vivent et le sens qu'ils donnent à leurs actions. B. Présentation Observation visuelle et auditive. [...]
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