Comprendre la stratégie - Jean-Marie Mathey - Résumé du chapitre I: La stratégie d'hier

Thèmes abordés

stratégie, Jean-Marie Mathey, la stratégie d'hier, modèles, niveaux de la stratégie, école allemande, école française, école britannique, école extrême orientale, école arabe, écoles de la stratégie, stratège athénien, Napoléon, Jomini, Lité, Clausewitz

Résumé du document

C´est un chapitre passionnant qui nous plonge à travers un survol des différentes écoles de la stratégie dans les bases de la pensée stratégique d´hier. Il semble que la frontière entre le présent et le passé se situe à l'ère nucléaire et 1945 en constitue une année charnière.

Extraits

[...] Résumé de Livre: Comprendre la stratégie Chapitre I : La stratégie d´hier Auteur Jean Marie Mathey Introduction : C´est un chapitre passionnant qui nous plonge à travers un survol des différentes écoles de la stratégie dans les bases de la pensé stratégique d´hier. Il semble que la frontière entre le présent et le passé se situe à l´ ère nucléaire et 1945 en constitue une année charnière Aperçu étymologique et historique : L´histoire même de la stratégie commence probablement dans les cités grecques 5 siècles avant JC et la bataille de Péloponnèse en témoigne largement ou le stratège athénien jouait un double rôle à la fois civil et militaire. [...]

[...] Il insiste sur l´analyse des forces et des faiblesses de l'ennemi avant de pouvoir décider (renseignement, information). Sun Tzu est pour la guerre indirecte ou il faut plutôt attaquer l'ennemi dans sa stratégie, ses alliés et ses points faibles. Une des bases de la stratégie de Sun Tzu est la discrétion. L´histoire asiatique a connu deux grands stratèges qui se sont inspirés de Sun tzu Mao Zedong (1893-976) a été influencé par Sun Tzu (Approche indirecte) et Clausewitz (La stratégie d'anéantissement) pour mener la révolution chinoise. [...]

[...] Il a lu Kant, Hegel, Montesquieu et Machiavel. Il dirigea l´ école militaire de Berlin et il étriva un grand traité de la guerre livres). Les 7 livres de la traite de la guerre expose ses théories, Il aborda plusieurs thématiques : la théorie de la guerre, la stratégie en général, l'engagement, les forces militaires, la défense, l´attaque et le plan de guerre). Pour Clausewitz la guerre est un acte de violence destine à contraindre l'adversaire à exécuter notre volonté. [...]

[...] L´école britannique Les britanniques ont pratiqué durant des siècles une stratégie navale. En outre les britanniques ont reformulé la théorie de la stratégie indirecte. Le capitaine Liddle heart reformule cette approche indirecte par la surprise, la mobilité, la décision, la concentration et la liberté d´action. Liddle heart s´est lui- même inspiré du Général Jhon Fuller qui décrivait 7 principes à la guerre : objectif clair, sécurité d ´action, force offensive, Mobilité, économie, concentration des forces et la surprise. L'école américaine s´est beaucoup inspirée de ces principes. [...]

[...] La stratégie arabe est à la fois offensive et défensive (Ribat) avec attaque suivie de repli. En outre le recours à la ruse et aux stratagèmes est courant. Cependant certaines règles sont respectées : Les vieux, les femmes et les enfants sont épargnés ainsi que les arbres fruitiers. Les stratégies particulières La stratégie navale est spécifique aux britanniques. Elle sera reprise par les américains avec Mahan (Sea Power). La stratégie aérienne sera développée en Italie par le maréchal Douhet et en Grande Bretagne par le General Trenchard (Air Power). [...]