L'apprentissage technique avant et après 1880

Thèmes abordés

apprentissage, technique, 1880, après, avant, après 1918

Résumé du document

L'école des Arts et Métiers: en 1879 : mécanique, chimie appliquée ou économie industrielle,dont formation vers l'industrie. D'autres écoles ont été créées, pour les Gadzar, comme à Chalon sur Marnes (en 1806) Angers (1815) et à Aix plus tard. C'est un enseignement de qualité qui permet une
ascension sociale aux classes populaires.

Extraits

[...] La formation sur le tas suffit. Mais il y a des initiatives privées : des gens qui achètent des domaines pour en faire des écoles. Roville (1822) : créé par Mathieu de Domballes (n'essayez pas de labourer la terre avec Ariane Domballes, le lifting risquerait de péter.) Le domaine de Grandjouan près de Nantes, et un troisième : la Saulsaie. Ce sont des enfants de coq du village qui vont se former là bas en France, purement privées) : le but est de développer les techniques modernes. [...]

[...] APRES 1920 : L'EFFORT EST PLUS GRAND Est créée une école Nationale de l'agriculture, supérieure aux trois écoles pré-­‐citées. Début du XXe : les écoles d'Hiver. La première est créée à Langres : l'enseignement n'a lieu qu'en hiver, là où les enfants ne travaillent pas la terre. L'enseignement professionnel a été à la remorque des nécessités de l'industrie plus qu'il ne les a précédé, d'où les faits que les ouvriers sont moins qualifiés, d'où le choix du patronat d'avoir des ouvriers dociles mais peu capables, plutôt que capables mais peu dociles. [...]

[...] Prends garçon de plus de 12 ans pendant 4 ans. Ils créent même une école préparatoire dès 8 ans. Elle est payante mes peu cher : recrute à l'issu du primaire : accessible à des petites classes moyennes, ou des fils d'ouvriers qualifiés. On y apprend les langues à l'école Trudaine langues), de la comptabilité, de la sténographie et du droit commercial. ECOLES PHILANTHROPIQUES Correspondent à une volonté sociale. Voir l'association polytechnique de Paris : crée en juillet 1830, et donne des cours du soir aux ouvriers parisiens. [...]

[...] Parfois consiste en une remise à niveau scolaire, ou en des cours techniques et professionnelles. Il s'agit de s'adapter à la crise de l'apprentissage : les patrons ne remplissent plus leur rôle, ils ne leur apprennent pas, ils les font travailler. La loi de 1841 prévoit une formation obligatoire à l'école pour les (+interdiction de travail pour les moins de 8ans.) La loi de 1851 sur l'apprentissage rend obligatoire un contrat d'apprentissage qui peut être oral et la scolarisation des apprentis de moins de 16ans. [...]

[...] La peur des profs est que cet enseingnement soit considéré comme moins bon. Il va donc se rapprocher de l'enseignement scientifique sans latin : il devient le Secondaire Moderne, et cesse d'avoir toute ambition professionnelle. ECOLES PRATIQUES ET ECOLES PROFESSIONNELLES Comment intégrer ce qui existe déjà en France dans l'enseignement obligatoire. La loi de 1880 a une section sur l'enseignement technique : cet enseignement, qui existe au niveau des municipalité, relever du Ministère de l'Instruction Publique, ou du Commerce et de l'Industrie ? [...]