L'évolution des sciences et des techniques des arts sous la Renaissance

Résumé du document

Le XVIIe siècle est capital pour l'histoire de la pensée européenne, en effet à cette époque on assiste à l'apparition de la science moderne duquel au siècle précédent Copernic avait été le précurseur. Qu'est ce qui a rendu possibles ces progrès ? La réponse est essentiellement l'évolution des conditions du travail scientifique.

À l'époque de Galilée le travail de chercheur était solitaire même si parfois celui-ci était protégé par un mécène, au XVIIe siècle au contraire les savants vont désormais bénéficier de l'intérêt croissant et du soutien des Princes. On assiste également à la fondation des Académies qui sont censées encourager les différents savoirs, l'une des premières apparaît en 1662 : il s'agit de la Royal Society de Londres qui sera fondée par Charles II.

Extraits

[...] Ce culte se retrouve d'abord en littérature avec l'imitation des genres et des manières d'écrire des anciens, on retrouve également ce style en architecture où on va tenter de remettre au goût du jour le style antique, on va par exemple utiliser les frontons triangulaires on a aussi les ordres superposés, les coupoles ou encore les colonnades. En sculpture et en peinture, on va beaucoup utiliser les allégories mythologiques ainsi que les portraits à l'antique, dotant d'une manière générale ce style se caractérise par sa clarté et par sa rigueur, ce qui conduit a rejeté tout ce qui est excessif et irréfléchi. La meilleure réalisation du classicisme demeure Versailles dont les travaux ont débuté en 1662. [...]

[...] Toutefois, on doit remarquer que les sciences de la vie évoluent beaucoup moins vite, s'agissant de la classification zoologique et botanique on va se contenter de simplifier le vocabulaire employé, cela sera notamment l'œuvre du Suédois Linné. Le problème est que l'idée de la fixité des espèces, autrement dit de leur non-évolution ne recule que très lentement, on en est encore a dire que le monde a été crée une fois pour toutes et ne changera jamais. Seul le Français Buffon va timidement suggérer qu'il y a une évolution des espèces. [...]

[...] L'évolution des sciences et des techniques des arts sous la Renaissance Paragraphe 1er : Le progrès des sciences et des techniques La naissance de la science moderne Le XVIIe siècle est capitale pour l'histoire de la pensée européenne, en effet à cette époque on assiste à l'apparition de la science moderne dont au siècle précédent Copernic avait été le précurseur. Qu'est-ce qui a rendu possibles ces progrès ? La réponse est essentiellement l'évolution des conditions du travail scientifique. A l'époque de Galilée le travail de chercheur était solitaire même si parfois celui-ci était protégé par un mécène, au XVIIe siècle au contraire les savants vont désormais bénéficier de l'intérêt croissant et du soutien des Princes. [...]

[...] A l'époque il n'y a pas encore d'étroites spécialisations, ce qui favorise les échanges d'idées entre les savants. L'amélioration de l'enseignement scientifique dans les collèges ou encore les premiers succès des expériences relatives à l'électricité, les gazettes vont informer tout le pays de ces découvertes, dans les châteaux on va très souvent construire des cabinets de physique. On dispose également d'outils plus perfectionnés qui vont faciliter le travail de recherche, on peut citer par exemple la lunette astronomique, le télescope, le microscope, le baromètre ou encore le thermomètre. [...]

[...] A part ces quelques découvertes, on continu à utiliser des remèdes largement inefficaces, on assiste à la réhabilitation des arts mécaniques qui jusque-là avaient été méprisés. La plupart des grandes découvertes techniques sont dues à la grande ingéniosité des artisans et des professionnels qui, tous les jours dans leur métier, sont confrontés à des problèmes pratiques. S'agissant de l'agriculture les grandes innovations vont se répandre en Europe dans la seconde moitié du XVIIIe siècle : la pomme de terre va gagner peu à peu les sols pauvres, ce qui va permettre de les mettre en valeur tout en évitant les famines. [...]